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什么是“初二现象”?为什么会导致学生成绩下降?
小新 2018-12-03 15:46:52

  到了初二,很多孩子成绩下滑厉害,逆反心理严重,变得封闭和烦躁,这些情况我们可以把它称为“初二现象”。初二的学生,已经褪去小学的稚嫩,完全适应了初中的生活环境。

  那么,这种现象是怎么造成的呢?一般来说有这么几种:进入青春期,孩子生理和心理上的变化较大;初二学科增多,难度增大,学业负担变重;初一成绩不分上下,再加上对于外围环境的适应,竞争意识不足,学习上进入疲倦期;心理问题没有及时得到疏导,父母、老师与孩子缺乏有效的交流沟通,或者沟通方式不正确导致沟通障碍。甚至觉得父母根本就不了解自己。这个时候孩子对异性充满了好奇,希望能吸引对方的注意。想要引起异性的注意,当然想表现自己,如果引起别人注意了还好,没成功怎么办?有的孩子就会自暴自弃,甚至想做点疯狂的事情。这就是为什么叛逆期的学生容易做极端的事情的主要原因。

什么是“初二现象”?为什么会导致学生成绩下降?

  所以,初二是两极分化的一个节点。由于进入青春期,逆反心理严重,再加上学习负担较重,而且初二对于学生逻辑思维能力的要求较高,简单说就是初二学习内容很难。不是说你努力去学,踏实苦干就能出成绩,而偏偏父母和老师只要结果,既不关注孩子学习的过程,也不在乎孩子成长的变化,这样,两者之间便形成了一种对立。

  父母、老师越要成绩,孩子越是烦躁,越是差!本来好好的成绩开始急剧下滑,当问题出现,父母又找不到问题的根源,不能和孩子好好沟通,只是一味的焦虑不安,导致孩子也跟着焦虑,而且变得封闭。静不下心来,怎么学好?遇到难题没人诉说,没人帮助怎么解决?

  所以,作为父母和老师,我们应该做的就是及时和孩子沟通,帮助孩子解决心理上和学业上的困难,期待一切,却看淡结果,给孩子营造一个良好的生活学习氛围。孩子自然能够安下心来度过所谓的高危期。

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