厌学情绪在每一个学生的学习过程中都有可能产生，只是持续的时间长短不同，表现程度不同，有的人自我调节比较好，很快就会过去，但对于孩子产生厌学心理，父母要重视：

　　一个小学生自述：“我妈妈经常说，你每天什么都不用做，只要学习好就行。总感觉自己就像一只待宰的北京烤鸭，什么都不用做，只要吃饱了，养肥了，就等待那较后的一刀。”孩子说自己就是一台学习机器，他已经对学习厌恶至极。父母心里也不解：辛辛苦苦给孩子创造条件，什么都尽量满足孩子，可是他还不爱学习。

　　孩子为什么会出现厌学心理，对学习提不起兴趣呢?学习动机是中小学生厌学的关键因素，积极的学习动机，有助于学生学习，相反消极的学习动机引起悲观失望。动机受损主要表现为对某位老师的不满产生消极情感迁移;家庭因素带来的情感饥渴成为厌学导火索;父母过高的期望值与功利意识也易使学生产生逆反心理而厌学，家长望子成龙，对孩子提出高要求，当孩子达不到标准时，便采取不恰当的措施。有些孩子能够忍受，有些孩子干脆破罐破摔，逆反到底。这些都是造成孩子厌学的原因。

　　爸爸妈妈要与孩子的交流沟通，给孩子一点时间，让他缓冲一下，不要太急躁，否则孩子更容易钻牛角尖。可以帮助孩子制定合理的学习目标，不要让目标过于遥远，不切实际，让孩子没有动力，要根据孩子的长处和不足，制订短期内适合他们的目标，适合的才是较好的，不要轻易地与其他孩子攀比。这个目标是他“跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子;如果孩子的学习动机已经不再积极，目标就更要容易实现，让他能体会到成功的喜悦。

　　增加孩子的自信，增强对于学习的热情，对于年幼的孩子，可以适当增加学习中的趣味性，制定奖励计划增强对学习的兴趣;要与老师配合，看看孩子在学校的表现，是不是有一些学习或者在校园生活方面的困惑，适当的时候寻求学校和老师的帮助。要善于发现孩子的“闪光点”，要给孩子更多的鼓励!