但对高中生而言，"适当的补课是需要的。
今天，仅从"分数的意义"上，谈谈补课的意义。
首先，义务教育阶段的学生，其考试分数对其自身素质意义不大，以补课手段增强考试分数，得不偿失。
真正懂得教育的家长和老师，应该很清醒:义务教育是基础教育，其文化课学习，不过是为后一阶段的学习做铺垫，与高中课程内容牵连不大。应真正加以重点培养的是:行为习惯和思维能力。
这方面，依靠的是长期而规范的学校教育，而补课所要的仅仅是某次考试的分数。
其次，对高中生而言，高考分数不仅是金钱，还是前程。
以现在高校的录取机制，少一分，有可能上不了你想要的大学和，多一分，你可以打败成千上万的对手，真正是"高考一分值千金"!
因此，作为高中生的你，无论你成绩处于什么水平，只要你还拿不了，那么，你可以通过补课，补你所不懂的，补你所遗漏的。只要你能通过补课，把你的高考分数增强，哪怕就一分，也是值得的。
当然，并非在无端提倡“补课"之风。补课，毕竟会给学生带来压力，给家庭造成沉重的经济负担。凡事应从实际出发，量力而行。
文章来源悟空问答三味聊教育
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