秦学站点
秦学官网
高中语文诗歌鉴赏有哪些类型?各类型题目应该如何作答?
小新 2017-10-11 18:16:59

  在总结现有的高考试卷中后,诗歌鉴赏大致有五种类型,下面针对五种答题类型做具体的解答:

  第一种模式:炼字炼词型

  命题形式:这一联中较生动传神的是什么字?为什么?(或者是请简要分析)

  提问变式:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?

  解题指津:古代诗歌的语言是较凝练的,往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征,深刻地反映思想内容.这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨,从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲,来理解作者炼字技巧的精妙.

  答题步骤:第一步解释该字在句中的含义.第二步展开联想把该字放入原句中描述景象.第三步点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情,起到了什么样的好处.第三步也可放在第二步前.

  第二种模式:分析语言特色型

  命题形式:这首诗在语言上有何特色?这首诗歌具有怎样的语言风格?谈谈这首诗的语言艺术.

  解题指津:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格.一般可表述为:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动,有节奏感、有音乐美、有艺术感染力等.

  答题步骤:第一步用一两个词准确点明语言特色.第二步用诗中有关语句具体分析这种特色.第三步指出这些诗句表现了作者怎样的思想感情.这类提问,着重的是诗歌语言的层面,考生应该从语言的风格或特点来解答.

  第三种模式:分析表达技巧型

  命题形式:这首诗运用了何种表现手法?这首诗运用了怎样的艺术手法(技巧)?诗人是怎样来抒发自己的情感的?

  解题指津:分析表达技巧,就是分析诗人表达思想感情的方法.因此,较好从诗歌的艺术构思入手.

  答题步骤:第一步:指出运用的表达技巧;第二步:这种手法在诗歌中的具体运用;第三步:运用该手法的好处.

  第四种模式:分析形象意境类

  1.形象

  命题形式:这首诗塑造了什么样的形象?试说说这首诗中的形象特点?通过诗中的形象塑造,表现了诗人怎样的情感?

  解题指津:诗中形象倾注了诗人的思想,包孕着诗人的情感,因此,形象应是熔铸诗人思想感情的事物,分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质,在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义.

  答题步骤:第一步:找出并描摹诗歌形象;第二步:概括形象特点;第三步:揭示作者情感.回答时应包括三个要点:(1)是什么形象;(2)形象的具体特征是什么;(3)形象的意义是什么.

  2.意境

  命题形式:这首诗营造了一个怎样的意境氛围?表达了诗人什么样的思想?这首诗为我们展示了一幅怎样的画面?这首诗描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?解题指津:无固定模式,但一般分析诗歌意境须抓住三方面的内容:一要描摹诗歌图景,二要概括意境特点,三要剖析作者思想.

  第五种模式:分析思想内容类

  命题形式:请分析某句诗的思想感情或内涵,评价诗作的思想感情,概括诗歌的主题思想,归纳诗句的思想内容,阐述诗歌所表达的观点、态度、主张等.

  解题指津:评价思想内容,首先需要明确诗歌的表层意思与深刻意义,把握诗歌的主旨和思想倾向.要立足于对诗歌形象、语言、表达技巧的赏析之上,做到、准确、深入、客观、恰如其分地进行分析评价.不要犯“进步”或“套用”的毛病,更不要出现言不及意,似是而非的问题,努力忠于原诗,做到言之成理,言之有据.

  答题步骤:可不必拘泥,言之成理即可,但一般应包括三点:一是塑造的形象,二是作者的情感,三是作品的思想意义.在具体操作中,我们往往用“描绘了……的景物,塑造了……的形象;通过……,抒发了诗人……的情感或歌颂了……的品质或批判了……的观点等句式.

0试听各科目课程
xhwy668668
加入家长交流圈,添加微信号xhwy668668 加入家长交流圈,添加微信号xhwy668668
热门活动
秦学教育
亲爱的家长(学生)您好:
恭喜您,您已经预约成功!
同时你将获得一次学习测评机会
+年级学科资料