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学生老逃学,老师苦口婆心劝说学生就是不听,老师应该怎么办?
小兰 2019-07-13 10:37:47

  学生老逃学,老师苦口婆心劝说学生就是不听,老师应该怎么办?学生不听话,老师管教学生可以说是也是为了教育学生,终归是为了学生好。但是有很多学生在这个时候就是不能够理解老师的用心良苦,所以就觉得老师是多管闲事,不希望老师管他。那么作为老师,有着自己的职业道德和职业良心,所以还是要管。只是这里就需要老师运用自己的智慧了。以下是小编给大家整理的建议,供各位老师参考。

学生老逃学,老师苦口婆心劝说学生就是不听,老师应该怎么办?

  逃学孩子的成因是多方面,复杂的,综合的。大致可以分为三大类:关爱和关注缺失类;放任自流类;家庭不和类。我仅从放任自流这个角度,谈一下这类孩子的教育。

  这样的孩子,仅靠单纯的说教是根本不起作用的。对这样的孩子,教育触及不到内心,达不到警示,产生不了敬畏,都是低效的教育,或是无效的教育。 逃学属于厌学表现中比较严重的一种行为。说明这个孩子的厌学情绪十分严重,他对学习已经完全失去了兴趣,产生了逆反心理。教育这样的孩子,仅靠教师单方面的说教是根本解决不了问题的。那么,作为教师来说该怎么办?

  一,联动家长,达成教育共识形成教育合力。

  教师要如实将孩子经常逃课,及在校各方面的表现反馈给家长,并和家长协商达成共同教育的策略。需要向家长谈明三点:

  1.需要严加管教,绝不可再娇惯纵容;

  2.如果再次出现逃课现象,家长需要要严加管教;

  3.明确告诉家长,对这个孩子将进行约法三章,家长需要积极配合大力支持。

  二,树立威严,约法三章。

  对于这样的孩子,触及不到内心,达不到警示,产生不了畏惧的教育都是低效或无效的。要教育这样的孩子,需要树立教师的威严。义正言辞的的告诫他:不要触及老师的底线,不要以为老师是软柿子,不要以为可以牵着老师的鼻子走。如果你还想读书,还想上学,从今天开始需要约法三章:

  1.遵守纪律,认真学习;

  2.严格要求自己,服从班级管理;

  3.绝不在逃课。

  以前的错误那是以前的事,如果还是屡教不改违反约定,对不起,请家长带着你远离这个班!这个班不欢迎不信守承诺,言而无信,管不了自己,不改正错误的同学。如果真的还不起作用,再次逃课,那就严格按照约定处理,哪怕先让家长带回家,都需要要有这个惩处过程,都需要要让孩子体验这个惩处的过程,否则,就无法在他的心里产生敬畏感。

  三,教育帮扶,跟踪辅导。

  对这样孩子的教育需要是宽严并济的,约法三章一旦建立,就需要严格对照执行,在帮教过程中,教师要多鼓励,多关注关心,多交流谈心,多引导鼓舞,经过一个长期反复的过程或许会有所改观。

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