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高中生文言文总是学不好,学好文言文需要怎么做?
小新 2018-11-21 13:56:45

  文言文是学生学习语文的时候需要学习的,也是考试的时候考试的知识点,因为文言文需要学生去理解,所以很多学生学不懂文言文,也记不住文言文,那么文言文学习的方法是什么呢?学生们想要学好文言文需要怎么做呢?关于高中生文言文学习方法分别给学生们,学生们可以详细的了解一下,更加的提升文言文学习能力。

高中生文言文总是学不好,学好文言文需要怎么做?

  文言文从初中就开始学了,如果高中的孩子还在问如何学好文言文,证明初中学文言文的时候基础没打牢。学好文言文分三步走。

  一、会认:文言文中会出现一些生僻字,这些字要认识,意思要能理解。生僻字 一般注解里都有拼音和解释,即使没有,工具书上也有,查工具书;

  二、会读:文言文不像现代白话文,由于出现的时代不同,文言文有文言文的特 点——文字简洁,但包含的意思却很丰富。有时候很长一段话才有一个标点符号,有 时 候一个字或一个词就是一句话。如果读得不对,往往很拗口,之乎者也要整清楚。 并 且读的时候该停顿的地方要停顿,该重读的地方语气要重。举个例子:《唐雎不辱 使命》中有一句:寡人以五百里之地易安陵,“寡人”跟“以”字之间要停 顿,“以”字跟“五百里”之间要停顿,“地”字跟“易”字之间要停顿,“易”字 与“安陵”之间要停顿。“以”字跟“易”字要重读,表示出来是这样:寡人/以/五 百里之地/易/安陵。读顺了,读熟了,才能理解。在文言文学习中,读,是较重要的 环节;

  三、会理解:文言文字面简洁,包含的意思却不简单,一个字或一个词,表达几 重意思。文中一般有注解。要边读边看注解。字理解了、词理解了、句子也就好理解 了,句子理解了,那整篇文章也就好理解了。举个例子:《公输》里的:宋之地方五 百里,这里的“地方”,不是我们白话文里的地点、位置,而是“土地方圆”。翻译 成白话文就是:宋国的土地方圆五百里。

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