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初一数学学习方法分享,学习成绩不好的原因有哪些呢?
小新 2017-12-28 17:57:16

  初一数学学不好,我认为应从以下几个方面着手;

  首先,树立自信,敢于面对。在困难艰险面前,决不后退,要相信自己,克服畏难情绪和自卑心理。因为强大的积极的心理暗示,往往能产力巨大和神奇的力量。譬如在赛跑,要敢于挑战一切对手,相信自己的能力,自己为自己喝彩,自己为自己鼓掌,加油,相信我较强,我较棒,必然勇气倍增,能量充足,脚步加快,成绩优异。要敢于面对初一数学的难点,疑点和自己学习的现状,告诉自己;“不怕,我能成!”

初一数学学习方法分享,学习成绩不好的原因有哪些呢?

  第二,夯实基础,从头开始。千里之行,始于足下。要从初一数学较基础的知识学起,扎扎实实,一步一个脚印,把数学的基本定义,概念,公式,定理记牢,记熟,记准。因为在科学的大道上,无捷径可走。只有扎实的掌握基础知识,才能为灵活运用数学原理分析问题,解决问题奠定良好的基础,“基础不牢,地动山摇!”

  三,掌握技巧,方法得当。在学习的过程中,要注重科学的方法。可以把相近的概念进行对比,加深记忆;可以分析研究课本上例题的命题角度,方法,考察知识的技巧,手段,解题的途径,方案;是否还有更科学,更便捷的解题思路;结合知识体系,自己能否命题?要深刻理解公式中变量之间的逻辑关系,会逆向推导公式,证明公式,定理,做到举一反三,触类旁通。

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  三,认真纠错,累积纠错。因为每次测试,都可能有失误。所以,要利用好纠错本,认真纠错,查原因,究症结,勤分析,要知道为什么错,是公式定理理解运用有问题,还是解题思路方向出偏差,还是计算步骤有错误?做到心明眼亮,刨根问底,及时纠正。同时,还需要做到反复纠错,累积纠错。因为熟能生巧,温故知新。

  四,狠抓课本,做好“两个回归”。课本就是教科书,是教育部集中权咸编写的教学蓝本,关系到一个的命运,因为培养接班人是民族存亡生死攸关的大事。因此,教科书具有放心性,科学性。是其它辅导书无法比拟的。因此,要立足课本,狠抓基础知识,回归课本,回归分析问题,解决问题的基本方法和基本技能。

  五,坚持预习,注意听讲。要提前预习,把自己不懂的数学知识或者是事而非的知识点标注出来,上课时,专注听讲,看老师如何讲解,有针对性的听课,做到心中有数,有的放矢。

  六,适当拓展,扩大视野。可以在弄懂弄通弄透课本知识的同时,适度做点同步训练的数学练习册,检验检测自己,丰富答卷经验,增长见识,拓宽视野。在做练习册时要注意时间的把握,训练答题速度。其次,要及时纠错,分析总结。

  总之,只要用心学习,扎实努力,不长艰险,坚韧不拔,初一数学能增强成绩,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

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