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学习语文的方法有哪些呢?怎样能增强语文成绩呢?
小新 2017-12-18 17:52:35

  语文是学生学习中比较重要的一个基础性学科,很多的学生本身对于学习语文就是比较有优势的,所以觉得语文比较好学,但是很多的学生,对于学习语文并没有掌握到比较好的方法,甚至觉得学习起来比较的枯燥,并没有什么学习的需要,那么学生应该怎样去增强自己的语文成绩呢?我们来一起了解一下吧!

学习语文的方法有哪些呢?怎样能增强语文成绩呢?
学习语文的方法有哪些呢?怎样能增强语文成绩呢?

  语文是较重要的交际和学习工具,如果语文学不好,其他学科也会大受影响。但是,对于小学生来说,如果学前基础并不扎实(毫无指责之意,毕竟不是每个家长都有这个意识),一入学面对众多的学科,不少生字,各科作业,各项活动,就会应不暇接,手足无措。而没有经验的家长,往往不是帮孩子分析原因,寻找办法,却盲目地往校外辅导班送。再加上很多孩子本身还有不少体育艺术类兴趣班要上。这样下来,孩子没时间,疲于应付,效果却并不佳。
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  语文的学习秘诀在于积累,不是短期之功,同时,语文的知识多,包含大量的生字、词语、句子、文章,有时候感觉真没有那么多时间投入,究竟怎么能少花时间,还学习好呢?

  声明:此处不探讨语文综合素养,而是狭隘地指学校教育。

  我的方法很简单,就两招:

  一、读课文。二、写生字词。

  一般来说,学校里的教学,除了特别短的课文,每篇课文会上2课时(高年级会上2-3课时),第一课时的任务主要是读通课文,学习生字,第二课时的主要任务是学习课文。也就是说,一篇课文一般是学习两天。课前会提前布置学生预习,预习任务,一二年级从读课文开始,逐渐加入圈字划词,查资料等(高年级预习任务更多更复杂)。

  说说怎么操作。

  一、读课文。这里指的是出声音,大声朗读。每天5分钟足够(当然,能坚持10分钟更好)。我对学生读课文的要求:大声、正确。

  大声,是培养自信和个人魅力。

  正确,具体是指:不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。是要练习朗读的能力,认真的习惯。

  有的人朗读能力比较弱,底子也不好,读长课文难以坚持,怎么办?读一段。一篇课文找一二段比较难的、重点的,反复读,直到读正确为止。

  关于读课文的好处,曾有一篇文章,附在下面

  大声朗读的神奇功效

  大声朗读有许多神奇的功效,首先,它对语文学习有十大好处:

  一是有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于形象思维能力的自我培养。

  二是能改变人的性格。性格内向者往往发出的声音也很小,如果人都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使人爱讲话,性格也就随之而变。

  三是有利于人体会到辩论、争论的价值,这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。

  四是有利于改变落后生,大多数的落后生的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,从大声朗读开始训练,许多落后生能在读的过程中,形成的思考力。

  五是大声读,因为脑神经处于极度兴奋状态,这本身就能刺激人深入理解文章、书籍。

  六是大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,有利于记忆材料。

  七是大声朗读文章是语感形成的必走之路,可以这么说,没有真正的大声读文章,就不会有什么真正的语感。

  八是大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美,都有着作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原。

  九是大声读有利于其它学科的学习,比如数学的解题如果有了大声读,效果更好,需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读,学习效率会很高。

  十是有利于增强写作能力。大声读他人作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程。

  其次,它对我们的身心健康十分有益:

  人在大声朗读时,副交感神经会加强工作,大脑得到放松,心情也就爽快了。朗读可以降低血压。据测定,朗读20分钟可以使全身增加10%的热量消耗,持之以恒可得到减肥功效。高血压病人在朗读时血压还会降低。

  朗读潮流现在正风靡日本列岛,有关朗读的民间组织也如雨后春笋般地增多起来。人在朗读时,70%以上的神经细胞参与大脑活动,过默读和识字,相当于大脑的“热身体操”。如果长期坚持,反复练习朗读,能强化人的记忆和增强人注意力,进入兴奋的学习状态,增强学习效果。

  朗读有这么多好处,我们何乐而不为呢?

  二、写字词。每篇课文都有一些要求会写的生字,和词语。但是从学新课,到复习,很多同学都写不全对。

  怎么练习呢?每天写10分钟,把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍,但是要认真写,既练了字,又巩固了记忆,一举两得。前面学过的怎么复习?滚动复习。比如:每篇课文学习两天,可以整天写学的新课的生字词,另整天复习前面学过的字词。

  就这两招,每天15分钟,足以应付学校里的语文学习,成绩还不赖!关键在于,你要去做,每天做(周末可以适当休息)。学习不在时间的长短,而在于有效。真坚持了,有效果!

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