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重点高中上高一上课说听不懂老师讲的,有哪些措施可以应对?
小兰 2019-09-26 14:48:44

  重点高中上高一上课说听不懂老师讲的,有哪些措施可以应对?相信每个学生经历这个过程都是比较痛苦的,要知道每个学生都希望自己是成绩优异的学生。能够考上重点高中的同学在初中阶段肯定也是成绩的学生。上了高中发现自己连课都听不懂肯定会造成很大的打击。这个时候家长和学生都应该先调整自己的状态,这样才能够让自己更加积极的去投入到接下来的学习中。以下就是伊顿教育小编给大家整理的一些方法,希望能够帮助到同学。

重点高中上高一上课说听不懂老师讲的,有哪些措施可以应对?

  以校额到校的方式从普通初中校升入了重点高中校的孩子。

  这部分孩子的中考成绩大多是低于重点高中的录取成绩的,尽管他在初中时,成绩在本校算是很好的,可是和更多凭自己成绩进入重点高中的同学相比,他们的基础比较薄弱,成绩也算是比较差的。他们在升入重点高中后,跟班的确存在的困难,重点高中的老师讲课进度和风格不同于普通高中的一些老师,因为不同班级面对听课的群体水平不同。就如带普通水平的学生和带高水平的学生肯定不一样的带法,所授课内容也会有所不同。

  初中学习过度依赖辅导的孩子

  高中的科目内容指定不同与初中的科目内容,从难度来说增加了很多,且高中老师的教课方式很大程度上不同于初中老师。

  我自己的孩子告诉我,现在高中老师的讲课进度很快,不像初中老师一个内容拖很长时间,现在老师不会追着你了。如果还等着老师催肯定不行。从孩子进入高中后,很明显地感觉到她的学习变得紧张起来,问她现在是否还和同学联机玩游戏,她告诉根本没时间。

  基础一般、考试常发挥,升入重点高中后不太自信的孩子

  这类孩子在进入重点高中后,会存在一个很不容易的适应期,只要重建自信,继续努力,迟早会跟上来的。

  面临题主所说这种情况,家长能怎么办?

  明其因,才能对症抓药解决问题。

  我自己也曾做过较坏的思考,就是升入重点高中后,等于把多个初中学校的绩优生集合在了一起,此时每个孩子都面临着失去初中时外界所给予的心理优势,他们的成绩会重新排列,他们站在了同一个起跑线上,接下来的日子不仅要看初中的基础,还有一个心理和精神、把握变化能力的竞争。

  谁能尽快适应高中学习和生活、谁能真正找到自己的优势自信、谁能更快更好地建立其适合自己的学习方法,那么谁就可能在高中的学习中如鱼得水,自助者天助。

  基于以上的考虑,我改变了和孩子的相处模式:

  更加注重经营和孩子之间的亲子关系,更加关注她的心理变化,更有意培养她的自信和独立学习能力,对她的学习更多地做方向和方法上的探讨,对于细节已经无能为力。

  高中,我想更需要重视体育运动和时间管理,饮食、休息、运动是增加身体健康和精力充沛的基础;志向和主动是学习中克服困难的较大动力;良好的心态和习惯是持续性的增加;温馨愉悦放松的关系是增加心境平和的需要条件。

  (转载自悟空问答:快乐庭院)

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