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化学课堂应该如何听讲,如何充分利用?
小新 2019-05-27 10:51:01
  学习的时候,无论哪一个科目,重视课堂并充分利用课堂是至关重要的,所以学生们应该把握好课堂的时间,及时的解决学习中存在的问题,在课堂上与老师一起解决自己的问题,那么学生们在化学课堂上应该怎么做呢?关于课堂中学生们应该做的事情小编为大家详细的分析一下,帮助大家的了解,详细内容大家来看看吧!
化学课堂应该如何听讲,如何充分利用?

  争取在课堂上多表现自己,把自己的理解说给老师听。

  现在的教学模式主要是“集体授课”,难以很好地“因材施教”。课堂上讲的内容,很多时候是环环相扣的,前面的没有完全理解,就有可能导致下面的更加难以理解,如果课后没有进行及时的补救(如:马上追着问老师),不懂的地方会越来越多。

  那么,化学成绩不好的同学,该怎么听课呢?策略是:“抢答。”

  不怕回答错误,不怕出丑,只要你不是故意捣乱,没有人会责怪你。多数情况下,老师不知道学生哪里不懂?下面该着重讲解哪一部分?是否该“再讲一遍”?当老师提问时,你要积极表现自己,大声说出自己的理解,尽可能使老师下一步的讲解是针对你的理解而进行的。如果你时刻在准备着进行抢答,你的注意力,会很集中,听课的效率也会很高,学习就会逐渐变得、有趣了。

  上课坚决不能“跑神”。

  统计结果显示;90%以上的“后进生”是上课跑神造成的。“跑神”的表现多种多样,有想其他事情的、有看窗外的、有打量同学、有打瞌睡的,有看课外书的、有与别人说闲话的……只要你跑神,你就跟不上老师的思路,没有积极地思考老师提出的提问,没法影响老师下一步的讲解内容,只能成为被动的听讲者。

  要杜绝上课跑神,首先是要合理安排自己的睡眠时间,要增加两个较重要的睡眠时间。一个是晚上11点之后要开始睡觉,一个是中午要有10到30分钟的午休时间。这是你从“后进生”迈向“中学生”的第一步,即:保持旺盛的精力,杜绝“打瞌睡”。有不少同学在寻找自己学习的失误时都忽略了这一点。

  其次,要时刻提醒自己与“三闲”做坚持不懈的斗争。所谓“三闲”是指:闲话、闲事、闲思。这是做学生的较大敌人。能控制住“三闲”的人,才有可能成为一个考试成绩的学生。

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