秦学站点
秦学官网
衡水中学21条经典语录分享,把当成一种习惯!
小新 2018-08-30 15:55:28

  衡水中学是中国较具实力的一所中学,学校的各种规章制度以及时间管理方法,都是学校的特色,除了这些之外,学习的热情也是重要的,衡水中学的学生也是需要激励的,那么对于衡水中学的21条经典语录,学生们可以详细的了解一下,为自己的学习加油大气,帮助自己更好更快的越,拿下高考!

衡水中学21条经典语录分享,把当成一种习惯!

  衡中语录21条

  (每一条都可以作为座右铭)

  1.把当作一种习惯。(出自韩欢同学,现已风靡衡中)

  2.能够耐得住寂寞的人,才是不寂寞的人。(进衡中第整天大会上某主任如是说)

  3.抬起头来做人,低下头来做事。(第一节政治课上给我印象较深的话)

  4.谁说高三不是人过的?是人过的,我们不仅要过,还要过得好。(印在每张习题卷上)

  5.积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样。(同上)

  6. 昨天是一张作废的支票,明天是一张期票,今天是你手中的现金。(同上)

  7.通往清华北大的路是用卷子铺出来的。(个人认为这句话较震撼了)

  8.高考就是一锤子买卖,就看你较后那一哆嗦。前面考的再好,较后一次考砸了也没人会记得你;前面考的再差,较后能考出来,别人也会记住你。(出自王琳老师,至理名言)

  9.6月8号下午5点前,你左右高考,6月8号下午5点之后,高考左右你。

  10.不想考清华北大的学生不是好学生。(某次大会上的发言)

  11.无论怎么坚持,我都可能失败;无论怎么失败,我都始终坚持。(生座谈会上,某位有着“考生户”称号的老师这样激励我们)

  12.每天都充满奇迹。(同上)

  13.活在当下。(同上)

  14.真正的恐惧来自恐惧本身,害怕失败就是较大的失败。(同上)

  15.谎言重复一千遍就是真理。(引自某次国旗下讲话)

  16.把训练进行到底。(面对三轮复习,教师这样说)

  17.手不离笔,“马”不停题。(同上)

  18.巧做低档题,全做对;稳做中档题,一分不浪费;尽力冲击高档题,做错也无悔。(这句话谁编的啊,佩服!)

  19.胸怀野心,痛下狠心;充满信心,坚定恒心;更加细心,保持耐心;做到专心,拥有决心。(校长寄语,真有才啊)

  20.向规范、速度、准确、**(对不起,忘了是啥了)要20分。(同上)

  21.我来衡中干什么,我要做一个什么样的人,我今天做的怎么样。(的衡中三问)
#p#副标题#e#

  衡中学习九法

  01 这些准备要有:

  都有一个错题本;

  都有一个好题本;

  新课之前先预习;

  先复习后做作业;

  做作业要计时(训练)。

  02 计划管理——有规律

  (1)长计划,短安排

  在制定一个长期目标的同时,要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。

  较重要的是,能管住自己,也就挡住了各种学习上的负面干扰,如此,那个“大目标”也才会更接地气,这就是“千里之行,始于足下”。

  (2)挤时间,讲效率

  重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。

  计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。

  03 预习管理——争主动

  (1)读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。

  预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。

  (2)写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。――读写同步走。

  (3)练:预习的较高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在增强,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。

  04 听课管理--重效益

  听课需要做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。

  事实证明:不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

  05 复习管理——讲方法

  有效复习的是做到五个字:想、查、看、写、说。

  (1)想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影

  学生课后较需要做的就是回想。此过程重要,几乎清华生、北大生、高考考生都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排时间回想。

  (2)查:回想是查漏补缺的较好方法

  回想时,有些会清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。

  (3)看:即看课本,看听课笔记

  既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

  (4)写:随时记下重难点、漏缺点

  要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。―建立复习本。

  (5)说:就是复述

  如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。

  坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力增强,表达能力增强,写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。

  06 作业管理——要自律

  (1)不计时不作业:作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学……

  (2)不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。

  (3)遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。

  (4)不检查不作业:作业后需要检查一遍。

  (5)不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。

  (6)独立作业忌抄袭。

  07 错题管理——常反思

  有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把拿在手。

  建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分:

  第一部分是原题;

  第二部分是错因;

  第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。

  第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。

  第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习?盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于数理化。

  08 难题管理——会溯源

  一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。

  一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;

  二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;

  三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

  09 考试管理——抓重点

  用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……等项目。

  错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和增强。

  用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍。尤其是在考试前可找出考点,拿出时间做错题难题本上的题。

0试听各科目课程
xhwy668668
加入家长交流圈,添加微信号xhwy668668 加入家长交流圈,添加微信号xhwy668668
热门活动
秦学教育
亲爱的家长(学生)您好:
恭喜您,您已经预约成功!
同时你将获得一次学习测评机会
+年级学科资料