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初二学生学习成绩不好,应该怎样解决呢?
小新 2018-05-09 17:40:34

  初二是学生学习过程中的一个重要的转折,在学生的学习是比较重要的,首先,很多学生出现成绩下滑的现象,也有很多的学生出现厌学的情况,那么对于这些情况,学生们应该怎样解决呢?

初二学生学习成绩不好,应该怎样解决呢?

  1、不知道该如何考试,面对考试,态度不端正。

  许多学生对考试没有敬畏感,要么担惊受怕,要么无视考试的严肃性,不知道该如何面对考试。有的考试状态不稳定,一次谨慎,一次浮躁,一次好一次歹,这都是对考试这种形式不了解。

  修正措施:让孩子养成对考试谨慎的态度,很庄重的面对大小考试,逐字逐句的按照先易后难,依次做考试题目。作为家长要给孩子灌输用一颗敬畏的心,沉着冷静。正确的运用草稿纸,理科考试,把草稿纸划分局域,像做填字游戏一样画出方格,这样方面随后的检查,也利于清醒头脑。

  2、在学校成绩不好,在外盲目找辅导班,

  孩子一出现成绩下滑,家长着急找辅导班,把从不舒心的学校战场转移到辅导班的战场。家长不真正了解孩子是阶段性的成绩没掌握,还是基础的薄弱,是考试一时失误,还是整体知识的掌控有问题。以为找了辅导班就解决问题。殊不知辅导班的老师面对一大教室的学生,也只能是提排队,中间听懂,促后进。

  修正措施:孩子成绩不理想,找辅导班不是不可取,但是家长要真正的架起老师和学生之间的桥梁,知己知彼,有针对性的查缺补漏,夯实基础的同时,增强水平。经济条件允许的情况下,大班不如小班,小班不如一对一。

初二学生学习成绩不好,应该怎样解决呢?

  3、基础不牢,刷同类型熟悉的题目。

  孩子成绩下滑,有些家长就以为是孩子刷题不够,再买无数的辅导书,拼命的做题。听话的孩子会去做,但是出现一个问题,他们往往会选择自己喜欢的题目,重复的做同类型的。对于自己掌握不牢固的题目,要不视而不见,要么对对答案,一知半解就放过了。知识掌握不,学习方法不科学。

  修正措施:只要孩子出现成绩下滑,在排除客观因素的前提下,说明孩子的基础不夯实,不牢固。从头开始补起,一点一滴的从头消化,从课本入手,搭配学校配套的习题集,三遍五遍,整个系统的做同样的习题。循序渐进的推进学习。这种方法开始时看似慢,当你真正的按此方法推进几章之后,会有质的飞跃。

  4、疲劳战术,学习效率不高。

  许多家长以为孩子只要在那学习就放心,时间越多越好,其实不然,疲劳之下是没有收效的。

  修正措施:家长要保持好孩子充足的睡眠,良好的精神状态。常于学校和老师沟通,狠抓课堂上课的效率。做到课前预习,课堂认真,课后复习的好习惯。眼高手低,心气浮躁不踏实。

  5、关注孩子学习环境,交友情况,远离电子产品。

  初中二年级真是青春懵懂的时候,学好不易,学坏一瞬间,因此家长不要以为孩子在学校有老师管着,就什么都不关注。很多孩子成绩的下滑是因为交友不慎,受到不好的影响所造成的。知识环环相扣,一节课的分心会导致后面的厌学和放弃。再是电子产品的诱惑。

  修正措施:多关注孩子在学校的情况,和孩子多交心,交流,正确引导孩子分辨是非曲直。帮助孩子逐步树立起积极向上的精神气,让孩子的一切举动都围绕着进步,向上,远离产生浮躁的电子产品等。

  以上是我的一点体会,很不,写出来与大家共勉。孩子成绩下滑的原因方方面,初中二年级离中考还有一年的时间,找准原因,对症下药是关键。相信家长只要用心,适时引导孩子,会很快赶上去的。

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