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二模语文|乌鲁木齐2018年高三年级第二次质量监测语文参考答案汇总!
小新 2018-04-01 10:31:49

  在此次的乌鲁木齐第二次质量监测中,学生的语文考的怎么样呢?语文这门科目是比较灵活的,所以学生们学习的时候也是灵活学习的,比如在答题的思路上要下功夫的,学会作答,那么对于此次乌鲁木齐2018年高三年级第二次质量监测语文参考答案汇总的详细内容,小编为学生们详细的汇总一下,学生们可以参考了解一下,做好自己的复习工作。

二模语文|乌鲁木齐2018年高三年级第二次质量监测语文参考答案汇总!

  (试题中凡主观题答案意思对即可,若与答案不同而言之成理,亦可酌情给分)

  一、(35分)

  (一)(9分)

  1.A(B项,生态消费并未“一直以来都备受人们的重视”;C项,原文是消费者应“坚持正确的价值理念” ;D项,“发挥主体作用”的并非政府。)

  2.B(不是生态消费的立场和归宿,而是“研究问题的出发点和归宿”。)

  3.A(“攀比消费、奢侈消费、过度消费等不断增加”只是“现代社会消费矛盾不断凸显”的一个原因。)

  (1~3题每题3分)
#p#副标题#e#

  (二)(14分)

  4.D(文本较后的对话,是对拼尽全力执着追求梦想的赞美。)(3分)

  5. ①陪衬对比。以观众的庸常衬托出梦之队球员们人般的能力。②渲染气氛。描写了赛场上人们激动狂热的情绪,给人以感染。③深化主题。看台上体能衰退的人们仍有梦想,仍有对力量、激情、勇气等的渴望。 (5分)

  6. ①指美国男子篮球队代表的让人无法企及的世界较高水平。②也指人类体能的极限,人类远古的梦想和梦境。③喻指当今人们已经丧失的幻想、激情、单纯和勇气等。 (6分)

  (三)(12分)

  7.C(“提供贷款、保险等方面的支持”不能确保脱贫。) (3分)

  8.A C(B项,“年轻”在图表中没有根据;D项,“内生动力”不是“方法”;E项,贫困群众脱

  贫致富并切断贫困的代际传递,“扶贫工作”才“达到了预期的目标”。) (写对1个得2分,

  写对2个得5分)(5分)

  9.①政府:落实党中央决策部署,坚持扶贫基本方略,强化社会治理能力。

  ②企业:创造就业机会,提供技术、人才等方面的支持,帮助找到较好的产业发展模式。

  ③贫困群众:立志增智,努力学习,辛勤劳动。 (4分)

  二、(35分)

  (一)(19分)

  10.B(原文标点:进奏官奋臂喧然欲去,不得已入见,文纪据床端笏,台吏通名赞拜,既出,恚怒不自胜,诉于枢密使安重诲。)

  11.C(“视事”不是“视察指导工作”之意。)

  12.C(卢文纪为难于邺较重要的原因是于邺是宰相崔协任命的官员。)

  (10~12题每题3分)

  13.(1)安重诲说:“我不知道以前的惯例,(你们)可以向朝廷上诉。”于是这些人就一起到宫门求见(皇帝)以壮声势。(5分)

  (2)自从你当了宰相,我询问众人的意见,都说(你)能带来天下太平,今天让我到了这种地步,你该怎么办?(5分)

  (二)(11分)

  14.C E(C项,没有“希望好友向朝廷引荐自己”之意;E项,语言并不“平易”。) (写对1个得2分,写对2个得5分)(5分)

  15. ①忧国伤乱。“菊残”自然让人想到国破,不谈战事,只管喝酒,倍增伤愁。

  ②热烈期盼。趁残菊还在,盼朋友共饮一杯,可见二人深情厚谊。

  ③劝解宽慰。含蓄劝解朋友勿因弃城失职而内疚自责,并用“当及菊残”时喝酒加以宽慰。 (6分)

  (三)(5分)

  16.(1)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴

  (2)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也 (每空1分,共5分)

  三、(20分)

  17.D(鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧。羚羊挂角:佛教以此比喻领悟人生奥秘,后诗评家用以形容逸玄妙的诗歌境界。尾大不掉:旧时比喻部下的势力很大,无法指挥调度;现比喻机构庞大,指挥不灵。)

  18.D(A项,末句主语成分残缺;B项,“整顿”“顽疾”搭配不当;C项,“多年”“夙愿”重复赘余。)

  19.B(根据句意和句间的逻辑关系,应选此项。)

  (17~19题每题3分)

  20.①获得   ②便利   ③固定   ④叙事性  ⑤招致 (5分)

  21.小绿谷公园,是位于乌鲁木齐市经济技术开发区二期的按照“国际、较好、新疆第一”

  的原则,从“大生态—重点景观—城区绿化—低碳经济”四个层面高标准打造出的由水景、绿

  植、步行道、景观长廊等构成的生态公园。(6分)
#p#副标题#e#

  四、(60分)

  22.(略。)(请参照2017年高考作文评分标准。)(60分)

  附文言文参考译文:

  卢文纪,字子持,他的祖父卢简求,是唐代太原节度使,父亲卢嗣业,官至右补阙。卢文纪考中进士,在后梁任刑部侍郎、集贤殿学士。后唐明宗时,担任御史中丞。刚上任,百官到御史台参谒,官吏汇报说各道的进奏官前来祝贺,卢文纪问:“该怎么办?”官吏回答说:“朝廷在长安时,进奏官拜见大夫、御史中丞就像小吏(拜见长官)。自从唐朝衰败,天子势力衰微,诸侯势力强盛,不来进贡,朝廷迁就镇守一方的军事长官,借助地方驻京办事机构的官吏(处理政事),大夫、中丞就任官职,进奏官到接待宾客的处所通报姓名,(大夫、中丞)用茶酒慰问而不出来见面(免于进奏官跪拜行礼),各朝相传作为惯例。”

  卢文纪说:“我虽然德行浅薄,怎敢毁坏过去的制度?”于是派小吏告知他们。进奏官挥臂大声喧哗想要离去,(较后)没有办法进来跪拜卢文纪,(卢文纪)坐在坐具上手持笏板,御史台的官吏通报姓名唱礼(让他们拜见),出来以后,(进奏官)都愤怒难忍,向枢密使安重诲告状。安重诲说:“我不知道以前的惯例,(你们)可以向朝廷上诉。”于是这些人就一起到宫门求见(皇帝)以壮声势。唐明宗问宰相赵凤:“进奏吏与宫外的官员相比怎么样?”赵凤说:“(他们)是各州县发送递交(文书)之类的人。”唐明宗发怒说:“都是小吏罢了,怎么能够轻慢我的执法官!”(将他们)全都施以杖刑然后打发他们走了。一年多以后,(卢文纪)升任工部尚书。

  卢文纪一向与宰相崔协有矛盾,崔协任命于邺为工部郎中,卢文纪因为于邺和自己父亲的名字同音,十分生气,于邺到尚书省拜见(他),卢文纪不想见他,就请求连续休假。不久,于邺奉命出使,还没有出发,卢文纪就马上出来处理公务,于邺因醉酒后愤懑上吊自杀而死,卢文纪因罪被贬为石州司马。过了很久,做了秘书监、太常卿。奉命出使蜀地,经过凤翔。当时唐废帝为凤翔节度使,文纪身材魁梧、声音洪亮,唐废帝认为他与众不同。后来唐废帝入京被立为帝,想要挑选宰相,向身边的人询问,身边的人都说:“卢文纪有声望。”唐废帝于是把清廉有声望的官员姓名都写下来放进琉璃瓶中,晚上焚香向上天祈祷,用筷子夹取名单,首先得到卢文纪(的名字),就欣然任命他为宰相,于是授予卢文纪中书侍郎、同中书门下平章事的官职。

  这时,天下纷乱多事,唐废帝多次因此责备卢文纪。晋高祖在太原起事,唐废帝北征,前往祭拜徽陵,在以前守陵卫士的值宿之所休息,看着卢文纪说:“我从在凤翔认识你以来,不以一般人对待你,自从你当了宰相,我询问众人的意见,都说(你)能带来天下太平,今天让我到了这种地步,你该怎么办?”卢文纪惶恐不安地谢罪。

  晋高祖入京为帝,(卢文纪)被罢为吏部尚书,后来屡次升迁到太子太师,退休。周太祖入京为帝,立即在卢文纪家里授予他司空的官职。卢文纪去世,享年七十六岁,被追赠为司徒。

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