数学是很多学生无可奈何的一门科目，因为数学一样的知识点，他会有太多种形式展现出来，很有可能你对这样的题型做的的了解，但是当你拿到另一个题目的时候，你会完全没有头绪，但是别人为你一点拨，你就什么都清楚，恨自己没有想到。其实数学中这样的情况是多的，这就使得很多的学生认为数学学习应该讲究题海战术，题型见多了，就会了。这样的方法并不是不可以。但是也是要掌握的方法的。下面一起来看看题海战术应该注意些什么?

　　细思这个问题，不容忽视的是，在长期“不假思索”的解题过程中，学生对题目产生了熟悉感，却离数学知识和基础的数学思想越来越远，以至于只会解传统的类型题，一旦题目发生法则以外的变化，学生就只能陷入深深的痛苦，重复的错误演算之中，日积月累，自信心受挫，越来越不喜欢数学，甚至厌恶它，之前就有粉丝说过，数学给他留下过痛苦的经历，以至于后来会做噩梦。

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　　有个典型的例子

　　题目：“某小区有有一个面积为A的池塘，种植了面积为单位1的一片荷叶，每整天，这片荷叶都会长大，面积是前整天的2倍，20天后，这片荷叶铺满了整个池塘，当荷叶面积等于A/2的时候，是生长期的第几天?”

　　你可以先拿出笔来试着算一算

　　很多同学拿到题目的时候，第一感觉就会想到是一个等比数列，只要知道相关的计算公司，解决这道题就简单，但是这道题的正确率并不高，而且计算花的时间也相对较长，对于填空题来说是吃亏的。

　　这道题的巧妙之处就在于，它从另一个角度考查了对“等比数列”这个概念的理解，那就是，后项与前项的比，与前项和再前一项的比，是同一个常数。这个较基础较浅显的概念才是解题的关键，答案简单，第20天时，荷叶面积时A，那么由于“2倍”的公比，第19天的时候，面积就是A/2，不需要列算式，甚至不需要动笔。

　　从这个题可以看出，对于高考中数学学科来说，掌握基础知识，并且在实践中总结、运用基础知识才是制胜关键，高的解题技巧固然可以带来事半功倍的效果，然而对基础知识的理解，永远是关键的一部分。

　　从这个角度来说，很多同学偏科数学就不难理解了，因为往往在许多同学的心里，题海战术已经根深蒂固了，无论是从学习新知识还是复习旧知识的角度，更多是从单纯的解法技巧出发，玩儿花式解题，往往忽视更本质的知识基础和数学思想，从现在起，可以试试学习看一些数学文化历史背景故事，不要直接就拿题出来做，从头做到尾，数学也就没有意思了。