初中学习的时候，很多小学生并不重视学习的，不认为初中的学习是重要的，因此很多学生初一初二成绩不好，那么对于这些成绩不好的学生，初三还有可能有较大幅度的提升吗?更多详细内容，我们了解一下!

　　通过对义务教育阶段孩子的长期观察，在成绩方面有一个重要的因素，就是自信心。

　　以我司一位实习生为例，他高中在一所市重点学文科，整个高中阶段基本数学成绩没有过60分，基本在40、50左右徘徊。据他自己说，在那几年他确实觉得自己根本没有学习数学的天分，每次到数学考试把简单点的题做完就开始趴桌子睡觉。

　　后来高考前三个月，在他表姐的介绍下他开始去一个普高略有点名气的数学老师那补习，其实也就是试试看而已。

　　结果他发现，自己的数学水平在这个班里反而成了较好的，别人做一套卷子的时间他能做两套，别人一套卷子60他能做到90以上，老师也经常夸奖他数学挺不错的。用他的话说就是“自信心爆棚”。

　　后来三模的时候他达到了124的分数，比之前整整翻了一倍多，全班数学第三。高考虽然没有那么理想，仍然达到了120分。这些改变只用了三个月。

　　这个班一方面是进度很慢，补足了他的基础知识。但更重要的是建立起了他的自信心，让他相信自己并不差，自己也可以做到。

　　虽然他现在还是不擅长数学，但他说初高中阶段的数学本质上不难，以文科数学7:2:1的容易、中等、难题的比例来分配的话，拿到7和2这两个部分是完全没问题的。

　　所以，从心底里相信自己能做到，并处于一个积极的环境中，对孩子太重要了。