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《长歌行》全诗内容主要叙述了什么事?描写了春天的什么景象?
大白 2021-02-13 10:06:56

  《长歌行》全诗内容主要叙述了什么事?描写了春天的什么景象? 《长歌行》来自于汉乐府诗集,汉乐府诗集的诗歌多来自于民间所作,因此意思简单,读来朗朗上口,对于同学们来说,学习的时候相对比较。今天同学们就和小编一起来看看《长歌行》这首诗歌的主要内容以及解析,希望看完这篇文章之后,同学们对于自己学习《长歌行》产生的困惑能够得到解答。

  从原诗文中能清楚地明白一至四句是写“葵”在春天里整天中的起伏变化。说明写这首诗的真实作者本人的观察细微且描述生动,似虚却实。为什么选择“葵”菜呢?

  作者的细心暂且放一边,说说他(她)为什么选择了(葵)菜?园中的菜很多,偏喜欢它,这又是为什么呢?这就是作者的独具匠心、倾心打造的一幅人生画:时间不等人,四季该分明;少壮不努力,老大徒伤悲!有人说这首诗中的“葵”,不是“向日葵”,它是指“葵”菜就对了。因为“向日葵”是外来品种,而“葵”菜是中国古代人常食用的野生品种。

  《本草纲目》:“四五月种可留子;六七月种者为秋葵;八九月种者为冬葵,经年收采;正月复种者为春葵,然宿根至春亦生。”可以说,此“葵”菜,是百菜之王。其生长过程中经历过春夏秋冬,如人经年一般,似曾相识,也可对比。然而,人生比不过它,它适应性且能老根重发、留子生芽。

  前四句写了春天的什么?

  青青园中葵,“青青”在前,言明冬去春已回、到处青色一片、春意盎然。“园中”的菜都显“青青”色,然作者钟爱的菜是“葵”。反过来,若将此句改为“园中葵青青”,就不能代表是在春天里的“葵”,或许夏日秋冬也未尝不可,因为种菜施肥促绿。

  朝露待日归,这一句话,是针对自然现象的描写,一年四季的植物蔬菜均享有,“葵”菜是其中一员。但是,在春天时不一样,因冬雪水浸地存留的湿度大,早晨时侯在“葵”莱叶上的露珠很多较大。太阳出来了,随着温度增强,哪些晶莹剔透的露珠在光折射下闪亮地飞去。

  阳春布德泽,这里的“阳春”不单指阳春三月,而指整个春天。在这个春季里,“葵”同其它蔬菜一样接受了阳光雨露的恩惠,才得以“青青”地生长。这就是春雨、春风、春阳的布施,没有它们,岂能如愿以偿。

  万物生光辉,“光辉”形容生机勃勃、郁郁葱葱而茂盛的状况。本来,春天里乍暖还寒,是人感觉到不十分满意,但植物不一样,春生春发正是它长茎儿的时候。就像这“葵”菜,原来生在山野无人问,现在一旦入了菜园被人视为珍宝,那还了得使劲地长罢。

  这种春天的描写为了啥?

  虽然说来话长,但不如就此打住。作者的目的只一个:诗言志。这就是借物喻人,诗中的“葵”,就是作者自己。他(她)像这颗“葵”,感受到了春天里的成长与快乐。生在阳光下,尤其是这春天里温暖,父母的关爱,无时无刻不在滋生着新的梦想。理想很丰满,现实却骨感。所以,这前四句春天描写为后四句的结果作了铺垫,赖以春天的疯长,不加以节制,就好比人不终生学习,总有整天会:“少壮不努力,老大徒悲伤。”

  总之,前四句重墨,把“葵”在春天里成长过程描写得真实动人。其寓意颇深,又不失为一幅美图,让人寄思,让人感动。


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