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平时的学习中,小学生应该如何学习作文?如何做好积累?
大白 2020-12-08 17:19:20

  小学是基础,科目的学习习惯在这个阶段养成对于以后的学习都将受益。作文是小学生们学习语文的一个难点,也是很多家长在辅导孩子感到头痛的地方。面对这个问题,成都伊顿教育语文一对一辅导老师分享了一些语文学习技巧,有需要的同学家长快来看看吧。掌握对方法,小学生也能学会写作文,话不多说,我们一起来看看具体内容吧!更多相关资讯,关注网站较新动态。

  1、多写。 既然要增强作文水平,就要必然要多写。

  第一,较简单的写作方式是写日记,较好能每天一记,形成习惯。各类题材写多了,信手即可拈来,洋洋洒洒,何愁不会写?

  第二、孩子写与生活中切身感受的事物题材,比如说中秋节、国庆阅兵、将近的重阳节、生日、游玩等等。写作文,来源于生活,高于生活,写生活题材,就是描写、感受生活的归纳形式,是思维深入、细化、归纳的形式。

  第三、日记字数不能低于300字,随着年级逐年增强。无论孩子作文质量好坏,培养孩子字数感永远不吃亏。字数代表着更多的内容和细节,更多的想像和关联,是孩子发散思维的表现。

  2、多读 就是阅读课外书,我分享长古文古诗,如《滕王阁序》、《长恨歌》等千古绝文。

  第一,课外书是作文字、词的来源,遣词造句是作文的血肉。大量阅读,增加字词的容量是作文基础。古文古诗字、词、句优美,音律跳动,多如繁星,数不胜数。

  第二,名篇名文是学习作文结构的模版,文章结构是作文的骨架。孩子熟记名篇,文章结构、层次、段式等了然在胸,写出来的文章自然也有模有样。第三,课外书是增强孩子阅读语感和写字手感的手段,书看得多了,字词念得多了,孩子写的作文自然能够朗朗上口。

  3、多临 多临就是多仿写文章,开始时孩子可以把题材类似名篇抄下来慢慢改词改句,改成自己要写作的题材。这就如同临字贴,临得多了就有惯性,写出来的字就规范工整,写出来的作文就有板有眼。

  4、多思 写作文是个脑力活,写文章要思考用字、用词、用句,要思考作文的结构、层次、开始、结尾、用例等等。要怎么“思”呢?思考来源于多读多写,在阅读的时候“思”别人文章字句和结构,在仿写时“思”人家文章的字句和结构。写作是个长期的活,注意长期积累。学习没有捷径,孩子平常生活学习中花时间和精力做到多写、多读、多临、多思,作文水平就会水到渠成,自然长进。


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