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张桂梅校长获七一勋章!张桂梅校长作文素材可以写哪些作文?
大白 2021-07-01 11:23:32

  张桂梅校长获七一勋章!张桂梅校长作文素材可以写哪些作文? 很多同学在写作文的时候总感觉没什么素材,主要是很多同学面对自己平时积累的素材不会灵活运用,因此反而觉得没什么积累。本篇文章中,小编就以张桂梅校长的事迹为例,和大家聊一聊这样的事迹我们分别可以写进哪些不同话题的作文,以及什么角度着手。也希望小编整理的内容对于大家写作文能够有些帮助。更多相关资讯,关注网站最新动态。

  张桂梅,女,满族,中共党员,1957 年 6 月出生于黑牡丹江市,1975 年 12 月参加工作,1998 年 4 月加入中国共产党,现为云南省丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长,华坪县儿童福利院院长。她长期献身民族地区教育事业,疾病缠身却奉献不止,教书育人,用爱心和智慧点亮大批乡村孩子的人生梦想,充分展现了当代人民教师的高尚师德。2008 年以来,她已帮助 1800 多名女孩走出大山,用知识改变了贫困山区女孩命运,并先后获得“全国优秀教师”“全国三八红旗手”“云岭楷模”“全国教书育人楷模”“全国优秀共产党员”等荣誉称号。2020 年 12 月 11 日,中宣部授予张桂梅时代楷模称号。

  一、 以 “ 坚守 ” 与 “ 坚持 ” 为关键词

  张桂梅老师数病缠身,忍受剧痛,却坚守贫困山区 40 余载;生活清苦,节衣缩食,却甘将所有付之教育;事无巨细,起早贪黑,只愿将代际贫困斩断;家访万里,苦口婆心,照亮大山女孩的追梦之路。从张老师身上可以看到三个坚持。一是坚持教育信念不动摇。她不忘为党育人、为国育才之使命,勇挑责任、敢于担当,为祖国的教育事业添砖加瓦。二是坚持清雅作风不懈怠。从热爱自身工作做起,从践行点滴做起,从关爱每一名学生做起。三是坚持自身修炼不放松。

  二、 以 “ 理想 ” 与 “ 信念 ” 为关键词

  在张桂梅看来,贫困山区的落后,主要是教育落后,其中女孩的受教育程度更低,由此形成了“低素质女孩——低素质母亲——低素质下一代”恶性循环。张桂梅认为,只有母亲的素质高,孩子的素质才会高。要解决偏远山区的贫困问题,就必须从提高妇女素质入手。由此,她萌发了创办一所免费女子高中的梦想。2002 年起,她就开始为这个看来“根本无法实现”的梦想而四处奔走。筹建学校的日子,张桂梅异常艰难,身心疲惫,但她始终义无反顾,矢志不渝,在省、市、县各级党委的支持和社会各界的捐助下,她的办学梦想最终实现了。无论身心如何困苦,处境如何艰难,她始终坚定理想信念,坚守初心信仰,饱含着对党、对人民、对贫困山区的无限深情,感党恩,听党话,跟党走。她用一言一行、心血汗水、无疆大爱,坚守着自己的信仰,把一生全都给了党。

  三、 以 “ 责任 ” 与 “ 担当 ” 为关键词

  张桂梅扎根边疆,无私奉献,她点亮乡村女孩梦想,改变她们人生命运。她秉持着对教育事业的痴心和执着,创造了贫困山区教育史上的一个又一个奇迹,诠释了一名共产党员对基层教育工作的责任和担当,用坚韧不拔、不屈不挠的干事品格为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天。用教育阻断贫困的代际传递,展示了时不我待、攻坚克难的担当精神。

  四、 以 “ 初心 ” 与 “ 使命 ” 为关键词

  张桂梅同志用自己的实际行动诠释了一位人民教师的灵魂,更是践行了一名共产党员的初心和使命,她用自己平凡的工作改变了 1800 多名贫困山区女孩的命运。她在困难面前不低头,不退缩;与病魔抗争,与坎坷较量。知难而进,迎难而上,是共产党人的初心和使命支撑着她那瘦弱的身躯。

  五、 以 “ 无私 ” 与 “ 大爱 ” 为关键词

  张桂梅边在民族中学当老师,一边兼任“儿童之家”院长,成了众多孤儿的“妈妈”。2003 年,维持“儿童之家”的资金面临短缺。为缓解窘境,凭着执着的信念和无私的大爱,她放弃了假期闲适的生活,为筹集资金奔忙。“身患 23 种疾病,12 年家访覆盖 1552 名学生,行程累计11 万公里,将 1800 多名贫困山区女孩送进大学……给缺少教育资源的偏远地区建设免费高中,为受到陈旧观念束缚的农村女孩找到出路。张桂梅给予学生最重要的东西与其说是知识,不如说是这种无私的关爱,学生对知识的追求和对社会的回报则是在回应这份爱,传递这份爱,散播这份爱。”

  六、 以 “ 苦难 ” 与 “ 逆境 ” 为关键词

  少年丧母、青年丧父、中年丧夫,不幸总是缠绕着张桂梅。生活的苦难并没将她打倒,她全身心投入到教育和慈善事业上。她坚韧顽强,执着追求,为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天,她奋力冲破一切困难活着、做着、奉献着,用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。

  七、 以 “ 有情 ” 与 “ 无情 ” 为关键词

  张桂梅穿的衣服,很老土,多年都是一个样。吃的异常简单,用的、穿的也极为简朴。有时一个馒头就是她的一餐早饭,一碗面条就是她的午餐和晚餐。她使用的手机,是一部历史悠久的老式诺基亚。哥哥病危,姐姐离世,为了山里的孩子,她都没能回去看一眼。可张桂梅把全部奖金、捐款和大部分工资累计 100 万元,全部捐献给了山区的孩子们和教育事业,没有给自己留下一分钱。她对自己无情,对亲人无情,可把情和爱都给了大山里的孩子。她的光辉,像太阳一样照亮了每一个孩子的心田;她的精神,像山岳一样撑起了我们的信仰;她的爱,像春风,温暖了边疆,温暖了教育!

  以上只是列举的其中适合的几个话题,并不尽然。那么,如何做到 “ 一材多用 ” 呢?

  1、 把已知材料尽量往话题上 “ 拉一拉、靠一靠甚至扭一扭 ”。其实,有些看起来与题目关联不大的生活素材,经过巧妙的艺术处理,就可以转化成作文的材料,为我所用。

  2、 针对不同论题 ,有目的地 、重点地突出已知材料中的某个方面!每个材料,事实论据牵涉到方方面面,可以同时证明各种不同的论点。在引用的时候针对不同的论点可以有意识地选取材料中有用部分,适当地加以渲染扩充,其它部分就可忽略不计。这样同样可以达到一材多用的目的。

  3、对事例,进行深挖掘,巧挖掘或是稍微调整角度。注意:同一材料的多用,是指在不同的作文中运用——不是原样照搬,而是要据不同的话题要求而作出相应的变化的。如若没有变通,只是照搬,那么一则材料,证明任何一个观点都是牵强的!


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