初中物理怎样补习才能帮助孩子有效提升成绩？伊顿教育物理补习方案分享

　　孩子成绩不理想，家长们往往会给孩子报一个辅导班。而且大多数家长会觉得有名的辅导机构效果就会好，真的是这样吗?其实对于孩子的学习促进作用是需要多方努力，而作为关键的一环，老师的教学风格是不是适合孩子也有着大的作用。因此大家报班还是要试听，了解老师的水平和风格。伊顿教育物理补习老师在给孩子进行辅导的时候往往会采取以下方案和流程，我们来看看具体内容吧。

　　(一)学生基本情况

　　1.学生信息

姓名	学校	年级	物理班级排名	物理成绩
XXX	xxxx	xxx	xx	xx

　　2、学生常见问题

学习知识问题

首先，学生目前在物理学科的学习上，处于上课听得懂，课后习题部分可以独自做出来，但难题部分解答不完善或者完全不能解答。具体的说，涉及到物理基本概念理解、用物理知识解释自然现象、以物理原理回答题设中的原因等可以加入自己的理解进行答题；但物理毕竟是一门以公式为主、概念为辅的学科，即使记住了公式，不能活学活用公式，物理考试中的填空题、选择题、实验探究题、综合计算题都会因此丢分，且失分严重。

其次，学生在知识应用方面还缺乏举一反三的能力，即使平时老师已经讲过的题目，换一种出题形式之后无法想到已学知识点。根据以往考试成绩和结果，可以看出学生在填空题、选择题的解答上，并不是对题意不理解，而是填写的答案没有考虑周全，不能整体把握题干的考点；在实验题上，审题不仔细，阅读题意之后很难去联系学过的知识点；在大题计算上，平时认真去做的题目太少了，导致解题经验严重不足，有待加强训练，多刷题攒经验。

学习习惯问题

1、平时做题过程中有很多不会就胡乱应付了差事；

2、有笔记，但再次复习的时间太少，很难做到温故而知新；

3、平时学校作业很多，每天时间很紧，即使写到一两点，收效甚微，这都是由于时间安排不合理导致；

4、不注意解题过程，草稿很随便，答题的思路与过程没有逻辑和顺序；

5、平时听课精神不集中，晚上没有休息好，导致课上犯困，听课效率低下。

　　3、具体建议：

　　初中物理知识包括声音、光现象及规律、力的作用规律、热学现象、电路基础知识、磁现象规律，学生在声音和热现象这一块掌握起来较为容易，光现象基本能够了解，但光的规律性问题难以从容应对，力的作用和电路基础知识似乎都知道，可是考试试题很难，分数低成绩不理想，学习的积极性受到打击，没有信心学好，进而导致失去学习兴趣，成绩一降再降，较后无法自拔。针对这种问题，我给出以下意见：

　　1、从知识框架出发，在学习的过程中以深度理解为主，做题为辅助的形式，有计划的复习知识。

　　2、每两周翻看笔记和错题本以便发现不足之处，有针对性的进行加强和巩固，并为自己分阶段制定合理的目标，以促使自己不断努力。

　　3、在学习中，注意培养物理学习的习惯和方法，要研究考试方向和规律，摸索出题人的出题意图。

　　4、在家长、老师与孩子的交流沟通中，以鼓励为主，以成就感为导向，提升对物理学习的兴趣和物理知识的综合应用能力。

　　5、家长要及时与老师反馈孩子的学习状态，使老师充分了解孩子的具体学习情况，家长要作好配合工作。