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二年级的孩子有没有需要读课外书?如何增强孩子的阅读能力?
小新 2019-03-06 16:32:23

  无论哪一年级,阅读课外书对于孩子的帮助都是大的,二年级的孩子应该开始培养阅读能力,多读课外书利大于弊。二年级的孩子有没有需要读课外书?如何增强孩子的阅读能力?今天成都一对一辅导小编为家长们搜集整理了一些建议,希望家长们能够培养孩子的阅读能力,一起来看看。
二年级的孩子有没有需要读课外书?如何增强孩子的阅读能力?

  不要以利于写作为目的看读书,现在的目的,只是为了让孩子养成阅读的兴趣,现在还只是看图写话,比较简单的是:孩子读完书之后,你不经意间跟他聊聊书里的内容,引着他来提炼一下书中的内容,或者情节,不要刻意,刻意孩子以为你在检查他,他可能在以后看书的时候有心里障碍。如果你当成跟他讨论书中的人物或者故事,他会很乐意跟你分享。

  在孩子读了书之后,他才能有理解能力,你跟他在讨论的时候,也是让他思考问题的时刻,这样他才有自己的思想,不仅有利于写作,还有利于做阅读理解题。

  如果孩子不愿意看书,可以买一本“阅读存折”,孩子读了书,可以当钱用,当他要买什么东西的时候,你就告诉他,可以从你的“存折”取钱,孩子会愿意跟你来玩这个存折游戏,他的阅读量也就上来了,然后你再用上述的方法,引导他自己思考,作文就不在话下了。

  作文是要有孩子自己的思维在里面的,而不仅仅是好词好句。

  二年级是写作起步的初级阶段,每天读一些课外书做知识的积累对孩子将来的写作是会有帮助的。

  1、看一些儿童文学方面的书籍,比如《米小圈上学记》、《格林童话》、《小狗钱钱》等,二年级的孩子识字量少,注意选带拼音的书籍,有利于帮助孩子阅读。

  2、选一些《日记起步》、《看图写话》之类的工具书,可以辅助孩子掌握一些低年级写作的方法。

  3、坚持每天阅读半小时以上,每篇文章至少读三遍,第一遍通读全文;读第二遍划出好词好句;读第三遍时分析文章的写作方法,看看文章开头和结尾的方法,分析文中句段的所要表达的主题,较后把好词好句摘抄下来。

  知识的积累在于点点滴滴,长期坚持读书积累,对孩子将来的写作大有益处。

  二年级的孩子有没有需要读课外书?如何增强孩子的阅读能力的问题就分享到这里了,更多相关知识,请关注四川秦学网。

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