孩子们在刚上小学的时候，阅读能力都比较弱，很多家长想要培养孩子的阅读能力，却找不到合适的方法。那么，如何让低年级孩子喜欢阅读?如何帮助低年级孩子实现自主阅读?今天成都一对一辅导小编为家长们搜集整理了帮助孩子自主阅读的方法，希望能够帮助到家长们。

　　1、不要急于求成，因为阅读的基础不仅仅是孩子的识字量，还有理解能力。

　　孩子在一年级学会了拼音，按说应该会很快进入自主阅读的阶段，但实际上他们不可能一下子就学会了阅读，有的孩子理解能力还跟不上，一下子跟到他们一些文字很多的书，他们消化不了。所以，我们要对孩子阅读这件事有个正确的预期。

　　2、我们来做桥梁，帮助他们实现自主阅读

　　为了让孩子能够更好的实现阅读的衔接，可以做这几件事：1、买了的桥梁书，有的是有拼音的，有的没有。桥梁书的特点是：文字相对绘本来说会更多一些，情节不会太复杂但又比较有趣;2、和孩子共读，孩子读几页，家长读几页，读完一个故事交流一下，以确认孩子是否理解了故事类书籍的情节。

　　3、根据孩子的兴趣来吸引她们阅读

　　每个孩子的阅读兴趣和能力都是不一样的，而且随时都会变。有段时间朋友孩子因《父与子》《奇先生妙小姐》喜欢上了漫画，我就让她从同学那里借阅《大中华寻宝记》，买了《林汉达漫画历史》等，满足她的阅读兴趣;后来她觉得自己喜欢探险类的，于是就开始阅读《神奇树屋》《老鼠记者》等读物，在阅读的同时，还收获了很多知识。

　　4、引导孩子合理地安排时间，利用好时间

　　其实低年级真的是阅读的较佳时期，越到高年级可能真的需要挤时间来阅读了，所以，家长较好提前培养起孩子的阅读习惯，让他们爱上阅读，学会利用阅读来学习。

　　总之呢，要让孩子喜欢上阅读，需要家长身体力行，做给孩子看。

　　以上就是帮助低年级孩子自主阅读的方法，由成都一对一辅导小编搜集整理。