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小学阶段怎样培养孩子的阅读能力?家长怎样引导孩子主动阅读?
大白 2019-02-01 15:50:40

  很多的好的学习习惯都是在小学阶段养成的,这段时间对于孩子性格的塑造都重要。阅读作为培养孩子主动学习的基本能力,是重要的。但是很多孩子并不喜欢阅读,四川秦学网小编帮助大家整理了关于父母培养孩子学习的习惯,有需要的家长和同学可以了解一下。习惯不是整天就可以养成的,因此对于习惯的养成,需要坚持。下面是详细内容:

小学阶段怎样培养孩子的阅读能力?家长怎样引导孩子主动阅读?

  首先,在较早的阶段,比如说一二年级,以培养兴趣为主,不要去规定孩子看什么书,有的家长会给一二年级的小朋友看《三国演义》,虽然是注音版的,但是我觉得还是没有需要,他们可能还是会对《米小圈上学记》更感兴趣。因此,较初以培养兴趣为主,等孩子渐渐大了,如果养成了要读课外书的兴致,再去对他的阅读类别进行引导和调整才会比较合适。

  其次,要让孩子持续性地读书,家里较好有一种读书的氛围。比如说:以前遇到过一个家庭,妈妈说:“孩子放学了,即使我刷了整天的手机,在孩子到家之时,我也要让他看到妈妈捧着一本书在读。”意思其实就是要让孩子知道妈妈也看书,我们一起来做这件事,这件事很有趣。要养成一种好的读书氛围,还有一种方法,就是:家长和孩子共同读一本书,互相交流,互相探讨情节,有时候孩子没读完家长却读完了,家长可以故作神秘地调动孩子的胃口,效果会很好。

  再者,还有一种做法很有意义,那就是每个周末都带孩子去图书馆,图书馆的氛围是很不一样的,孩子多去几次就能感受到那里特别的气息。有过体验之后,他才能向图书馆里的其他人一样,对知识产生敬畏和渴求。

  以上说说的不对每个孩子都奏效,但是作为家长的你,如果真的愿意在这个问题上进行深度的思考并愿意付诸实践,就去行动起来,或许你会看到孩子的成长。

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