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小学作文都有哪些共同特点?如何引导孩子写作文?
小新 2018-12-04 15:46:20

  很多小学的家长在辅导孩子写作文时,都会抓狂,因为小学的孩子对于作文的分辨和表达能力还很弱,很多家长都难以和孩子交流,这也是很多孩子写作文枯燥无味、没有深度的原因。那么如何使孩子的作文拿到更高的分数呢?其实想要孩子拿,还需要家长的引导教育。小学作文都有哪些共同特点?如何引导孩子写作文?今天成都一对一辅导小编为家长们分享。

小学作文都有哪些共同特点?如何引导孩子写作文?

  作文的六大特点!

  1、立意深刻,主题鲜明

  写作方法:以小见大、哲理思辨、以史为鉴

  2、精心构思,巧妙安排

  写作方法:深入浅出、标新立异、反弹琵琶

  3、材料丰富,谈古论今

  写作方法:时尚新颖、真实可感、引经据典

  4、情感真挚,感人至深

  写作方法:讴歌美好、多愁善感、大爱无声

  5、文采斐然,诗情画意

  写作方法:清新文雅、朴实无华、生动风趣

  6、勇于创新,表达

  写作方法:玩转语言、结构、文体独特

  我们找到作文长什么样了,还得细腻专一,作文有千千万万种表达方式,但只要找准一个点,就可以自信的姿态去填充,就可以从阅卷老师那里拿到。

  例如:以小见大怎么写?可以从广度和深度来看,小事情大意义,小人物大精神,小事物大道理等等。

  比如写花,我们先把作文纲领列出来:

  导引:我们在小院种葵花

  事件1 撒下葵花籽,葵花在地里茁壮成长

  事件2 葵花突遭遇风雨(横七竖八躺着,倒在泥水里)

  事件3 葵花活过来,开花并长成一大片(苍翠依然,顽强站立)

  感悟:葵花精神鼓舞了我困难,升华文章中心,使立意更上一层楼。

  可以用细腻生动地的语言讲述葵花遭遇风雨后顽强不屈、勇敢生长的故事,并由此提出“葵花精神”,学会要坚强面对着各种困难,从而以小见大,透过现象揭示本质。

  通过对葵花精神的热情讴歌,对顽强生命的礼赞,表达自己困难、奋勇向前的自我勉励精神。这样就比较容易打动阅卷老师,拿到甚至。

  这7个实用小妙招要教给孩子

  1、抓住题目中的关键词迅速确定写作文的文体。

  2、题目中出现“记”、“叙”、“忆”字样或标明写人、事、时、地、景、物的,一般就要写成记叙文。

  3、题目中含有“议”、“评”、“论”、“说”、“谈”、“……的启示”、“从……谈起”或“由……说开去”一类的字样,一般就要写成议论文。

  4、以事物名称为题或题目中包含事理,这类题目一般写成说明文。

  5、如果是“命题作文”,一般要明确两点:一是“写作对象”,二是“写作题眼”,及文章的写作重心。如“共享生命”,“生命”是写作对象,“共享”是写作重心。

  6、如果是“材料作文”,先要明确本“材料”有几个感想点,俗称“感点”,然后找出“倾向性”感点,确定写作的对象。

  7、如果是“话题作文”,要剖析话题,挖掘话题内涵。

  总之,写作文得先在心里过一遍,心中有文序,下笔如有神。很多孩子的文笔不好,有些就是还没想就开始动笔了,有些则是还没想好就动笔了,实不知“磨刀不误砍柴功”,砍树之前先磨刀是很重要的。

  小学作文都有哪些共同特点?如何引导孩子写作文?相信爸爸妈妈们已经学会了,更多相关知识,请关注四川秦学网。

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