新学期如何给学生安排座位较科学?新学期，需要有新气象，新气象首先从座位开始，排座位看似简单，实际上在操作的时候很复杂，不是简单的搭配和组合，有几种方法，不妨试试。

　　第一，身高。根据身高排座位是做有人性的方法。这样可以杜绝很多学生的不满情绪。身高是当下无法解决的现实问题，这种方法也可杜绝一些家长走后门。这种方法较省心。但是，也有弊端。有些人成了同桌之后，没有起到很好的化学放映，两个人不能有效的促进学习，反而一起堕落。因此，身高只能作为一个参考。

　　第二。学习成绩。学习成绩可以作为参考，我认为成绩应该放在身高的后面。有时候，只按照成绩的话，会让学生反感，有人就会认为，老师对成绩不好的学生有歧视。因此，我认为，成绩只能作为一个小参考。

　　第三，根据学习态度。态度和成绩无关。认真学习的人需要有好座位，这样的话，那些成绩落后的学生也会产生积极的动力。这样排座位也不会打击学生学习的积极性。而且这种方法深得家长的认同。毕竟不是学生都会有好的成绩，但是，每个学生都应该拿出积极的学习态度。

　　第四，在真正实施的时候，应该是以上三者结合。其中态度》身高》成绩。还有就是班主任需要有原则，不能听几个学生的哭诉就改变自己的原则，更不能听几个家长或者领导意见，就改变自己制定好的方法和原则。排座位的时候，班主任需要是主导地位，不能朝令夕改。

　　排座位应该考虑多方面的因素。座位排的好，对班级的学习氛围有很大的促进作用