在高考赋分制情况下，高一3+1+2选科模式物化生和物化地组合哪个好?新高考的推行，让很多家长和考生在选科中徘徊和紧张。因为推行的时间不久，因此并没有更多的相关经验可以借鉴。今天小编就和大家聊一聊什么是高考赋分制以及在这种模式当中，物化生和物化地组合各自的优势是什么，希望同学们在选科时可以得到的参考作用。之后小编也会为大家推送更多的相关资讯，以供有需要的同学进行参考。

　　这个两个组合中的区别是生物与地理的选择，而这两门科目都是采用等级赋分制，影响等级分高低的一个标准就是排名，生物与地理之间哪一门科目你能获得靠前的排名，哪一门就能获得。另外由于等级赋分制的等级划分是按排名区间划分的，因此每个等级的人数是不固定的。

　　因此从赋分制来看我们应该选择能够排名靠前且人数较多的一门。

　　在一门科目中影响排名前后的因素，主要是尖子生人数与后进生人数。尖子生人数多特别是成绩比你好的人多，那你就会变成他们的踏脚石。反过来，后进生人数多特别是比你成绩差的人数多，那他们就变成你的踏脚石。个人觉得物理+化学+生物的组合应该是尖子生比例应该比物理+化学+生物要高，原因很简单，受大文大理的思维模式影响，另外生物从表面上看可报读比地理多很多。

　　等级赋分制是以每个等级对应的等级分，比如某省A等级对应该省前3%的考生分数为91~100，那么多少人能获得91~100分呢?要对应该省报考该科目的总人数，假如该省报考该科目人数为1000人，那能获得91~100分的人数为30人;假如是10000人，那能获得91~100分的人数为300人。你决定30人你中的概率高还是300人你中的概率高，以此类推到其他等级。而从大部分省份来看，地理报考人数还是比生物要多的。

　　除了考虑等级赋分制外，我们还要考虑大学的选择机会与哪门更适合自己。

　　首先，我们从选择机会多寡来分析。

　　大学一部分是有的选课要求的，因此生物与地理的选择机会也就不同。在去年公布的“选考科目要求指引”中，要求选生物的类(的分类，一类中有好几个，有的类更多。)有29个，而地理只要3~5个左右。

　　乍看好像生物更有优势，其实不然生物很多较好的都跟化学有重合，剩下的只是一些跟环境，农业，动植物等有关的冷门。而地理虽然有少部分跟历史或政治有重合，但从两个组合上看没什么影响，而且地理主要集中在城市规划、酒店管理、旅游等还可以的上。因此，个人觉得地理在选择上还是较有优势点(非重点本科)。

　　其次，选择自己较喜欢的或者擅长的。

　　对于的选择上，很大程度影响你以后的就业方向，因此可以从自己喜欢的方向来选，这才是对自己较为负责。另外喜欢与擅长既不冲突也不重合的，喜欢与是两回事，在高考面前分数才是一切，因此在没有特别强烈喜欢的情况下，选择能发挥较好的科目。