七年级数学值一节应该如何理解?怎样才能学好部分内容? 对于刚刚进入初一的新生来说，就开始接触和学习值确实有高的难度。但是值如果一旦明白其中的规律，相信学习起来就会比较容易了。值是初一学生在考试中较常考到的一部分，那么我们需要重点掌握哪些知识点呢?下面四川伊顿教育网小编为大家整理了值部分的重难点解析，希望可以帮助到同学们。更多相关资讯，关注四川伊顿教育网。

　　或许，学校的测试题就是这么奇怪，学生越是难学、难懂的地方，就会越考;不过，这其实是符合教育教学原理的;知识本来就需要勤学勤练，才能做到熟而生巧，将知识固化。从这点来说，值部分因为稍微难理解点，因此经常用作测试内容，也就不难理解了。

　　值的表达式是:|a|，对于这个代数式所表达的意思，可以这样理解:

　　1.“a”是一个普通的代数式，既可以代表任意实数，也可以代表另外任意一个代数式。对于a代表任意实数这一点，学生并不难理解和掌握;但对于a也可以代表任意一个代数式这种“代上代”，许多学生无法理解，更谈不上掌握。

　　2.对于|a—b|，表示的是数轴上a点到b点的距离问题，许多学生可以掌握;但为什么式子|b—a|也能表达数轴上a点到b点的距离，学生难理解。学生普遍会理解为|a—b|表示a点到b点的距离，|b—a|表示b点到a点的距离。殊不知，距离本来就是的，谁减去谁，只关联到值符号里面的正负，并不影响到整个值的较终结果。

　　3.|a|≥0恒成立的问题。许多学生对于a等于具体数的值容易理解，比如|2|=2、|—2|=2、|0|=0。但对于代数式的结果却无法理解;比如当a<0时，|a|=—a，基本上新学的学生没有几个能懂的。因为这里面涉及到“负的负数”就是正数的问题，例如—(—2)=2。这一点需要反复让学生记忆和练习。

　　4.类似已知|x—5|+|y+6|=0，求|x+y|的值的问题。因为|x—5|≥0、|y+6|≥0，所以需要让|x—5|和|y+6|的值同时为0，这个等式才能成立。这样就可得到x=5、y=—6，所以|x+y|=|5+(—6)|=|—1|=1。

　　关于值的问题，难点主要就是这几个。学生在经过老师的不断提醒和练习后，一般都能逐步掌握，但这需要的耐心和时间才行。