暑假不急不缓的到来了，很多家长在这个时间段热衷于给孩子选择各种各样的补习班，帮助孩子增强学习成绩，但是孩子也许并不这么想。家长希望帮助孩子报补习班较终的目的是为了帮助孩子提习成绩，但是更重要的还是要尊重孩子的意愿。那么到底要不要给孩子报补习班呢?下面是小编的一些看法和建议，供家长们和学生参考。

　　初二的课程于初一相比较，确实在容量和难度上有的提升，但也并不是陡然提升难度的。学习其实就是一步一个脚印，只要在前期的学习中把基础给打牢了，后面的学习也就很自然了，按照自己的节奏去学习即可。

　　之所以很多人认为初二的课程很难，是因为在初一的课程中并没有把基础打好，在学习中存在很多的问题，导致在学习中一直是负重前行，导致学习起来越来越感觉到压力很大。在初一升初二的暑期，不管是参不参与课外补课，都应该做好学习计划，假期正是复习提升和赶的好时间，学生能有比较多的时间来自由安排。

　　暑假时间比较长，对于初中学生来说，假期往往不是用来休息的，是用来提升自己学习的，找到自己的薄弱科目和章节，在假期里做有正对性的训练和提升，帮助自己在学习上取得更大的冲刺。假期的学习一般要包含旧课的复习和新课的预习。复习主要是针对重难点知识点和自己存在问题比较多的知识点上，每个学校都发的都假期作业，认真的完成假期作业就基本上能达到复习的效果。

　　对于基础比较好的学生肯定是希望在假期能取得更大的冲刺，可以做针对重难点知识点和章节做专题强化和训练。比如在初一数学中学习的全等三角形及其证明会涉及到很多的拓展知识点和探究性问题，尤其是需要添加辅助线来证明和计算时，有的难度，需要在假期里做的强化练习和提升。

　　预习的话以课本为主，学习和理解课本上的知识点，研究例题的做法，然后再做一些相关的练习，预习时要注意节奏，不可太快，对于基本知识点要去分析和理解，特别是理科类的科目，重在理解和运用。如果要给孩子去补课，要做好选择，较重要的是师资，然后是课程体系。即便是取补课，在课后还是需要多去练习和巩固，在假期比补习知识更重要的是学习习惯和方法方面的提升和优化。