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2023高考作文素材积累,作文题目和深度解析
阿盼 2022-11-07 11:18:04

  各位学生注意了,现在已经开始备考2023年高考,很多学生都觉得作文比较难!为方便各位学生了解,伊顿教育课题组老师精心选取全国各地最新作文命题,并进行深度解析,内附范文、升格作文展示,名师点评,直击要害,一起来学习吧!

  2023高考作文素材积累,作文题目和深度解析

  01比

  作文题

  根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

  “比”无处不在。比中有学问,比中有情怀,比中有智慧,比中有境界。

  会比的人在比中找差距,在比中知得失;不会比的人在比中攀比,在比中自暴自弃。

  命题说明:本题为布局未来研究院精选试题。

  深度解析

  材料的关键词是“比”。考查的是考生在限制中审题立意的能力,即从限制性内容中确定“比”的含义。材料的前一部分告诉考生“比”的内涵;材料的后一部分暗示“比”的作用、价值、意义等,即为什么要去比。这种题目看似是话题作文,其实不是,或者说是有严格限制的话题作文。如果考生读不懂其中的限制性,就极可能写成信“笔”开河的话题作文。

  02正道德之气,扬品德之风

  作文题

  阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

  高山仰止,景行行止。

  ——《诗经 小雅》

  其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

  ——《论语》

  才者,德之资也;德者,才之帅也。

  ——《资治通鉴》

  要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

  命题说明:本题为布局未来研究院精选试题。

  深度解析

  这是一道多则材料的任务驱动型作文题,三句名言都和“德”、“才”有关,属于同类型材料,但内涵又有所不同。

  03让科学精神和人文精神照亮时代

  作文题

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

  1910年,斯科特率领团队从英国出发,目标是要到达南极极点。随后他知道有一个竞争者:挪威人阿蒙森。斯科特的五人探险队于1912年1月17日到达南极,但发现阿蒙森比他们早到了一个月。阿蒙森留下一封信,等待着不相识的第二名的到来,并请第二名把这封信带给挪威国王。斯科特接受了这项任务:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。

  在返回南极洲边缘的路途上,他们遭遇极强的寒冷低温,五人先后遇难。斯科特及另外两人死时,距离最近的补给站仅有20公里,尸体连同日记在六个月后才被发现,他们死时还带着十六公斤的珍贵岩石样品。

  要求:结合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。不得泄露个人信息;不少于800字。

  命题说明:本题为布局未来研究院精选试题。

  深度解析

  本题是新材料类任务驱动型作文。材料讲述斯科特南极探险的故事,从时代精神来说,突出了知识经济时代,倡导科学精神的重要性。但科学精神的健康发展也离不开人文精神的推动。科学精神必须与人文精神相互融合,才能更好的促进时代发展。从立德树人的层面,可以培养学生崇尚的科学精神,高尚的人格,考查学生在义与利面前的权衡;在思维能力层面,考察考生对材料的整体理解和综合理解。

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