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伊顿教育怎么样?如何评价师资力量和课程体系?
小五 2021-06-02 15:53:41

       西安市内的培训机构多种多样,家长在选择上确实很难做决定,而且语文学科本身就是一个很难在短期内有进步的科目,而伊顿教育的出现是否会成为学生补习的较大助力呢?

  伊顿教育

  关于师资

  伊顿教育教师团队由一批有情怀的教师队伍组成。他们了解语文的真正内涵、深谙语文教学的基本规律,拥有语文教育的深邃境界。伊顿教育的每一位教师都是思想者、教育者,每一位老师都有着扎实的语文基本功。作为教育者,每一位老师都在以自身丰富的语文素养浸润着孩子。

  关于教材、课程

  教材、课程体系是伊顿教育发展四大的其中两个。伊顿教育教材课程体系的建设紧密围绕着伊顿教育“培养兴趣;激发潜能;塑造思想;提升品质”的理念,遵循着学生语文学习发展的基本规律,严格把握工具性、思想性;文学性、人文性;基础性、发展性;趣味性、教育性的原则,不跟风、不盲从、不刷题、不走量,不以加重学生课业负担为提升品质的手段,科学合理地编排伊顿教育独有的教材系统。

  伊顿教育教材及课程设置,二、三、四年级注重语文兴趣培养,注重基础的条理规划;注重语文语感塑造,注重文学阅读的积淀积累。五六年级注重文学素养的培养,注重阅读解题的方法指导;注重考场阅读的技巧培养,注重实战能力的提升发展,注重语文综合能力的培养开发。

  作文教学体系是伊顿教育课程体系中的一大亮点(很多人仅以为伊顿教育阅读教学是亮点,其实不仅如此)。伊顿教育作文教学体系旨在解决学生作文障碍的两大难题:写什么(选材、立意)?拿什么写(语言、技巧)?注重学生观察能力的引导,注重写作技巧的培养。二年级看图写话为主,初步培养孩子观察、构思、表达的能力;三四五年级以情景作文为主,旨在激发学生写作兴趣,敢于表达、敢于写作;六年级以上注重写作理论、方法、技巧、规律等写作方面的综合能力培养。另一方面,伊顿教育实行作文模式,即引导要求学生在规定时间内有质量地完成写作,更有效地培养学生自主构思、表达、创作的能力。


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