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小学生背课文有什么方法?小学语文有需要一对一辅导吗?
小五 2019-09-05 15:16:02

  小学生的语文课本上有很多的古诗和优美散文,都是教学大纲要求背诵的,而这也成为了很多小学生不愿意学习语文的理由,背不下来课本,不知道该怎么背诵,尤其是散文,篇幅相对古诗长太多,小学生提起背诵就已经有畏惧心理了,有什么帮助小学生背诵课本的好方法吗?下面是伊顿教育网小编为大家整理的关于小学生背诵课本的方法,大家可以看看!如果有小学生在语文学习上有困难,可以咨询伊顿教育教育一对一辅导课程,帮助孩子增强学习成绩!

小学生背课文有什么方法?小学语文有需要一对一辅导吗?

  1、抄诵法

  俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;较后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。

  2、时空法

  记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。

  3、人物法

  记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。

  4、情境法

  创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。

  如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《湖春行》等,我们可以绘画出多幅图画,根据图回忆,图文结合,有趣地借图成诵。

  5、情节法

  掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。

  6、延伸法

  背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句时把第一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇

  7、对比法

  把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。

  如背诵《白杨礼赞》第七段,抓住先抑后扬,先否定,再肯定,较后是四个排比反问句的句式特点。抑:没有……没有……也许……(否定句),如果……那么……(假设);扬:但是……更……它是……(先转折,又递进,然后肯定)。

  当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定反问,后三句是否定反问,四个反问构成一组排比句群)。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气:智叟的话句句是嘲讽,愚公则先斥后驳。这样,从比较中抓住了特点,背得快,记得牢,有效果。

  8、问题法

  提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记取背诵内容。

  9、提纲法

  列出一个简单的提纲,然后根据提纲练习背诵。

  10、列表法

  记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,加深印象。

  希望以上小编整理的这十个背诵课文的方法对于小学生适用,还有就是一对一辅导的优势和好处很明显,想要咨询的家长随时联系伊顿教育客服老师。

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