六年级是一个怎样的阶段呢?六年级过后同学们就要进入初中了，小升初这个阶段对于学生来说也是重要的，那么在小升初的阶段家长应该注意什么呢?尤其是在学生六年级的时候应该怎样教育学生呢?作为家长的我们应该重点关注什么呢?在接下来的文章中我们就来看看相关内容吧，希望为小升初的家长提供借鉴作用，同时也是希望学生在小升初的阶段能选择一个好的学校。

　　青少年成长过程有几个比较重要的时间段，小学六年级这一年就是其中一个。这一年，六年级的孩子在十一二岁，正是青少年叛逆期的开始阶段。他们表现在的对老师和家长的要求，开始阳奉阴违，甚至直接对抗。不管男孩还是女孩，开始注重自己的仪表，除了向大人模仿衣着打扮外，还追求自己的个性。他们开始青春萌动，喜欢把自己的一面展现给异性，吸引异性的注意，有的孩子还会出现早恋现象。

　　所以，我们除了关注六年级孩子学习情况之外，还要特别休息的心理生理发展的变化。对于上述几种情况，我们不能粗暴的制止和干涉，而要科学予以心理疏导。这些都是每个人成长过程的必经阶段，不是洪水猛兽。

　　老师和家长要从身边的事例，让孩子明白学习的意义，避免空洞的说教。有条件的话，可以带孩子体验一些体力劳动。

　　六年级学生无论是生理，心理上，还是学业发展上都是一个重要的一年。如果家长能够有效配合老师的工作，对孩子的一生都有着重要影响!对于他们的培养应该注意以下几点：

　　一.关心孩子的身体健康。

　　六年级学习任务重，孩子的体力消耗再加大，家里可以适当的增加营养配餐。平时加强锻炼身体，要预防身体的不适，如果因为身体不适导致落下课程，孩子很难在短时间内弥补上来。要控制孩子的学习时间，做到劳逸结合，增加睡眠质量，不要影响第二天上课。

　　二.参与孩子学习过程。

　　有些家长对孩子的辅导学习恐怕帮不上忙，所以放手不管让孩子自己独立完成学习，这么做是不利于孩子健康发展的。家长不在身旁监督，孩子独居一室去学习，孩子偷偷玩手机，以学习的明义玩电脑，心思不在学习上，学习效果是打折扣的，所以即使家长辅导不了，也要时不时地参与孩子学习过程，进行行之有效的帮助，多观察孩子的学习动态。

　　三.家长要与老师勤联系、多沟通。

　　六年级孩子学习状态起伏不定，他们回到家多数报喜不报忧，家长听到的都是赞歌，看不到出现问题的那一面。所以这个时候需要家长能够主动与老师沟通，交流，比如面谈、电话联系，微信私聊等。家长能够及时了解到孩子在学校的表现，从而针对孩子优缺点调整家庭教育方式，及时给予孩子表扬或纠正错误。

　　六年级确实很关键，如果家长能够引起足够重视，那么将为孩子打下扎实基础，孩子经过一年的积累和培养，到了初中面对学习也会许多!

　　在小升初中的六年级阶段家长需要重视起来。