问题解读过来就是说小升初排位，如果学习成绩好的孩子排进了普通初中，学习成绩较弱的孩子反而进入重点初中，这种情况家长该怎么应对呢?为了使公办初中学校和私立初中学校的教育保持平衡，所以很多地区都在取消小升初面谈，实行摇号或者排位，这种模式就很大可能会出现学习成绩好的学生进入普通初中学校，成绩差的学生进入了重点初中学习学校，这时候该怎么办呢?下面就是伊顿教育网小编为大家整理的一些看法和建议，家长们参考参考一下!

　　1、家长焦虑的原因。

　　这种情况可能是自己孩子的同学，成绩远不如自己的孩子，结果人家排位排上了，自己的孩子却被排进普通初中，生怕三年后，人家的成绩过了自己的孩子，心里会很难受;再就是和自己孩子一样成绩的也进入了重点初中，三年之后，会不会把自己还的成绩甩出几条街?如果是，那就难堪了。

　　2、重点初中的情况

　　所谓重点初中，无非是学生的整体成绩很好，教师的整体教学水平高，学生多，教育教学资源较为丰富。这些对于学生的成绩增强等确实会有帮助，但是好学校的名声，往往是各种因素促成的。而其中较重要的是教师教育教学整体水平和学生的整体成绩。但是生源的好坏起着举足轻重的作用。简言之，没有好生源，也就没有学生的成绩!

　　相反，普通初中的教师教学水平和能力不差，但是没有好生源，要想有很好的成绩那简直就是不可能的。所以说普通初中学生成绩无法越，也在所难免。

　　3、家长应该坦然对待。

　　做好孩子的思想工作，我们不说什么宁做鸡头、不做凤尾这样的话，只是告诉他，也许这就是生活故意的安排，要想知道三年后，在不同的学校培养出来的孩子成绩究竟有多大的差别。

　　那么家长所要做的就是，对孩子所要做的就是在心里做个定位，帮助孩子制定一个努力计划，就是在三年里如何依然保持着自己的优势，然后考上自己理想中的高中，以及后来的大学。

　　要让孩子充满自信地学习，让他相信自己无论在什么地方，自己都是较的!并通过自己的努力来证明这一点!

　　再说，初中阶段老师的水平究竟差别多少，大部分老师都是不以为然的，只是谁更努力一些罢了!说句到底话，哪个学校都有的教师和学生，反之亦然。所以，家长淡然看待这些，对孩子来说，就是一种鼓励和信任。

　　其实如果在小升初过程中出现以上的情况，学习成绩好的学生和家长不要着急，成绩好在哪儿都能好好学习，学习成绩差的学生也要学会慢慢适应学习环境!