小班课是放假时间比较长的假期，这段时间学生可以好好的放松一下。不过也有人问了，小班课让孩子提前预习下学期的学科知识有没有作用?会不会影响开学之后孩子的学习?下面我们就针对这些问题详细了解一下，希望能够帮助大家解惑!
寒假暑假预习下学期课程其实是一招妙棋，效果乎想象地好，因为时间充沛，能够预习的内容较多，能够简单构建下学期基本的知识框架。只不过大部分同学其实暑假还是过于放松，没有好好利用这个好机会罢了。
用心的学生为了让自己的知识能够串联成串往往会在小班课进行学期前的预习。他们在预习的时候习惯从宏观入手，注重课本知识的系统性，探究新旧知识间的联系，对课本的脉络了然于胸。这种预习习惯对学生而言是重要的，它能增加学生对将要学习的知识有一个的了解，做到心中有数。
如果一个学生做完学期前顶习再拿起课本时，他就会知道整本书的大致内容是什么，每章要讲述什么，每节的知识点是什么。也许对于细节的掌握还不很精细，对每章知识的重点掌握得还不太清晰，还无法利用每节具体的方法去解决问题，但是，通过小班课的复习，较起码能做到“一览众山小”，对整个课本的知识脉络有了一个清晰的了解，这会使他在以后的具体学习中更加从容自如。
由此可见，学期前的预习能够让学生提前掌握所要学习的知识大纲。使我们在学习课堂新知识前把握大局，真的，这样学习起来会了许多。真正的学霸大神，甚至会跳级学习，初中就开始接触高中的内容。
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