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陪读会给孩子带来压力?怎样的陪读才是正确的?
小新 2017-11-15 14:56:48

  陪读的确是现在普遍的社会状况,这个现象的背后体现了家长们对孩子教育的关心和支持,但同时也反应了的焦虑。如果我们成人控制不好这个度,那焦虑就会占上风,这些关心和支持就转化成为孩子无形的压力来源,造成事与愿违的结果!

陪读会给孩子带来压力?怎样的陪读才是正确的?

  邻居的小孩去年上小学六年级,妈妈为了让儿子吃穿有规律,上培训班能跟进课后复习,下课后生活作息良好,索性干脆辞职在家陪着孩子。从此,孩子的生活起居上是照顾得很好了,但是孩子也因此变得战战兢兢,循规蹈矩起来。既然选择陪读,怎么陪即能照顾好孩子的日常起居,又不轻易给孩子造成压力呢?这个陪读的艺术,我们家长可以这样试试。

  第一、 陪读的同时,要兼顾自己的兴趣爱好

  很多人选择陪读就是看中可以迁就孩子的时间,生活作息可以以孩子为中心旋转。这个旋转的同时,我建议家长依然要保持自己的兴趣爱好。比如喜欢书法的、乐器的、跳舞的甚至于写作的都可以拾起来,这能让家长的陪读生活变得丰富多彩。当自我的兴趣的被满足后就比较能保持心情愉悦的状态,不会揪住孩子的一次成绩或者某次表现情绪变得起起伏伏,患得患失。而孩子就不会觉得妈妈总是一双眼睛盯着他看,不由自主的紧张起来。

  第二、 陪读的同时,要有自己的生活圈子

  所谓的生活圈子可以是全职妈妈群体,当然虽然是全职妈妈也有风格不同,建议可以找一些比较正能量的群体,例如:平时的读书会群、健身打卡群、教育培训讲座群等等类似这些风格的群体,加入他们丰富了自己的业余圈子。

  当我们离开工作岗位后,慢慢的就会和原来的同事失去一些共同话题,如果可以找到一群同频道的人相互交流倾诉,那陪读的心里压力自然就会少很多,而同样的投射到孩子身上的压力就减少了许多。增加的社会交友圈还能保持我们看待事物的眼界和眼光,与时俱进。

  第三、 陪读的较终目的是为了以后的不陪

  从孩子刚入小学的时的陪写作业,到中考高考的陪读。家长们的举动都是为了让孩子能够安心专心的只做好读书这一件事。但是,孩子终将要独立长大,家长们显然是无法照顾孩子一辈子的。而当选择阶段性的陪读的时候,家长要想清楚陪读的界限在哪里?

  首先,陪读只是照顾好孩子的日常起居,而不是干涉孩子的日常生活。其次,陪读只是随时增加孩子的生活需要,不是替代孩子生活。该让孩子做的家务不能少,而且通过做家务也可以锻炼孩子统筹的能力,和学习的效率。还有,陪读是为了给孩子学习上的后备支持,不是替代孩子学习,更不是要限制和控制孩子的生活学习。我就遇到过有一位妈妈自从陪读后,把孩子用来调节的漫画书全部丢掉了,搞得孩子只能学习和看复习书,整个人都变得烦躁不安起来。较后,陪读是家长自己的意愿,不是孩子强求的,千万不要总是用情感来绑架孩子,动不动就告诉孩子:“妈妈为了你考个好学校,工作都放弃了,你千万要争气啊”。这话对孩子说多了,动力就会变成压力,压力就成了焦虑了。

  家长们在陪读中把握好读书是谁的事的这个界限,能保持自己的精神状态,给孩子独立的空间,就能让自己也,孩子压力也会相应减少。

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