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孩子升入高年级之后成绩突然倒退?原因都有哪些?
小新 2017-08-30 17:17:02

  很多家长都表示孩子升入高年级之后出现了学习退步的状况,造成这种现象的原因什么呢?小编今天就和大家一起来讨论一下!

孩子升入高年级之后成绩突然倒退?原因都有哪些?

  孩子学习成绩的变化无论是变好还是变差就只有一个原因,那就是孩子的学习心理发生了变化:

  这种变化如果是积极性的,成绩就会进步。如果是消极性的,成绩就会退步,这是永恒不变的。

  那现在我们的问题是:什么东西影响孩子的这种学习心理,从而导致产生积极性的变化抑或消极性的变化?

  这个东西说白了就是环境。

  什么是环境?

  对于孩子来说,环境就是他整天24小时所要接触到的东西(包括实物,也包括虚拟的东西,比如接触的新知识、新观念等)所组成的系统,比如学校班级环境、家庭生活环境、同学相处交流环境等等。

  我们需要对这些大环境进行分解,看看其包括哪些组成部分。

  比如:学校班级环境就包括:学校里的同学,老师,学习的知识,上课的课本,安排的座位等等。

  家庭生活环境包括:电视机(以及电视内容)、电脑(以及电脑内容)、父母、老人、家里的书等等。

  这些每个环境里的事物发生了变化,都会影响到处于这些环境当中的孩子心理,比如学校环境里学习的知识难度变大了,孩子在接受它时,就会有心理的变化,抵触的心理增加,比如同学好友的观念变化了(好友开始把时间拿去打游戏),也会影响到孩子心理的变化(抵触学习,热爱游戏),又比如家里的电视内容的变化也会影响孩子的心理。

  而一旦这种环境的变化对孩子的学习心理是促进作用的,孩子的成绩就会增强,一旦是抑制作用的,孩子的成绩就会下降。

  比如同学突然邀你孩子去上网打游戏,这就是一个典型的同学交流环境产生了变化(以前不谈这个的,现在谈了),使得他的学习心理会发生了变化,而这种变化是抑制学习心理的,所以孩子就退步了。又比如家庭中的父母开始吵架甚至离婚,就会对孩子的学习心理产生变化(可能化悲痛为力量,更加努力积极学习,也可能因此而消极,不去学习以示报复)

  所以父母们应当从各个环境系统当中寻找原因,找出是哪个环境产生了变化,从而导致孩子的成绩下降或者退步。

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