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高三学习怎样才能有动力?高三没有动力怎么办?
许晋峰 2020-02-29 12:41:21

  高三的到来是很多的同学紧张起来,恨不得把时间掰成两半来用,但是很多同学却找不到努力的方向,也瞬间失去啦学习的动力,家长们很着急,那么如果高三学生没有动力怎么办?请注意以下几点:

高三加油

  1.是否有人生目标。

  我的表姐经常吐槽他儿子上高三的时候总是很淡定。周围的同学都熬夜刷题,行色匆匆,但是这孩子从没见他慌过。他的成绩在基础班里数中流,妈妈就想,再努力些不是成绩可以更突出的吗?当妈妈催他学习的时候,他说了让人意想不到的话。他说,妈妈我为什么要学习啊?妈妈说,不学习怎么考大学?他又问,我为什么要考大学?(伊顿教育从事小学生、初中、高中各个阶段的课程辅导,有大班有小班,有一对一,有,有艺考文化课,有伊顿教育在线辅导等等。实力雄厚,师资优良欢迎大家资讯,免费资讯电话400-029-6659。)

  是啊!为什么要考大学?恐怕这个问题母子俩一直没有认真沟通过。他的家庭条件很好,不缺钱,考大学不是为了挣钱;成绩不差,大学他能考上;爹有权,上什么大学都有班上。为什么要考大学呢?为人民服务?为了祖国的繁荣昌盛?为了实现自己的人生价值?这些抽象的目标你说给他,他会嗤之以鼻。

  展望未来,让他为自己的人生设计目标,经常沟通些正能量的话题,用正能量的人及崇高的信念使他感动,让他为自己的追求感到骄傲。解决了心理的问题,他就会上进的动力了。

  2.是否有竞争伙伴。

  我之所以不说竞争对手,是因为竞争双方并不总是对立的关系。剑拔弩张的竞争氛围有时会给孩子带来心理上的焦虑,但是竞争双方也可以是伙伴关系。物以类聚,人以群分。好的竞争伙伴之间互相影响,互相学习,共同进步。

  我儿子自从跟年级同桌之后,发现了自身的诸多不足。我发现他的较大变化就是他谈论的话题好像都跟同桌相关:课间他们开始互相提问单词,今天他赢了;数学卷子他没有同桌做得快,他决定要晚自习回来再刷点题;同桌要过生日了,怎样把巧克力偷偷放在他包里等等。

  无论成绩如何,找到适合自己的竞争对手,有竞争才有动力。当然,有好的竞争氛围对高三学生的影响也很大。

  3.积极的自我心理暗示。

  一般在高考前,学校都会举行百日誓师大会,五十天誓师大会等,用的就是心理暗示。学生走上讲台大声喊出自己理想大学的名字,那一刻,他们被自己感动哭了!接下来,他们会为自己的目标付出努力。

  心理暗示也可以用在很多方面,比如考好了,可以暗示自己:我很厉害!考差了,可以暗示自己:我可以!我行!

  高三学生很辛苦,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。一旦有了动力,就不会怕吃苦,相反会苦中作乐。也希望家长能给孩子更多一些合理科学的陪伴!

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