在英语考试中有一个类型就是听力了，英语听力的分值还是比较高的，那么学生在平时的时候是怎样练习听力的呢?或者说怎样才能增强英语听力部分的成绩呢?不少的学生在平时的时候就是灌耳朵式的听力，那么这样的听力有效果吗?现在小编就来告诉同学们，在听的时候要多多的练习，这样练习英语听力才是有效果的，现在伊顿教育推出了初中和高中英语一对一的辅导课程，致力于帮助学生夯实英语基础知识点，以下就是具体的内容了。

　　学英语“灌耳朵”有效果，但是“泛听”和“精听”相结合，才能达到较好的效果。

　　学习语言有一个输入输出的关系

　　这个输入输出可以用这三句话概括，第一句话，输入在前、输出在后，没有输入就没有输出。第二句话，海量的输入才有少量的输出。第三句话，语言有静默期。

　　语言学习的本身，需要三分学，七分练，我们花在学习上的时间，如果是30%，花在练习上的时间，就是70%。学英语“灌耳朵”，其实就是一种听力训练，通过大量的输入，培养对英语语音、语调、单词、句型，甚至语法的敏感度，使我们熟悉这种语言，并逐渐找到语感。本质上是一种“泛听”。

　　在泛听的过程中，如果我们希望达到更好的效果，应该和“精听”想结合。所谓精听，就是把某一段英语来回反复、逐字逐句的听清楚，搞清楚每个单词和句子的发音和语调，弄明白哪些地方要连读，哪些地方是吞音，哪些地方是弱化发音，哪些地方是要强调的，这样才可以举一反三，遇到同样的情况能够识别，不仅听力进步，而且在语法表达、口语能力都可以进步更快。

　　总之，英语学习其实是一种技能训练，而不完全其实知识的输入。技能的训练，离不开大量的输入，同时也需要精细化练习，这样才能取得较佳效果。

　　课程介绍【初高三英语一对一辅导课程】

　　初高三面临中高考，重点在于查缺补漏，增强语言知识的准确性和综合性，并增强做题技巧。

　　掌握完形填空，阅读理解的解题技巧;

　　学习书面表达句式结构，审题要领，及高考英语听力技巧;

　　查缺补漏，帮助学生对课本词汇、句型、语法进行归类、整理、提炼，形成知识网络;

　　结合近年高考试题和较新的模考题，增强对所学知识的综合运用能力，分析能力。授课周期课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。

　　适合对象【初高中三年级年级学生】

　　基础知识掌握疏通;成绩亟待冲刺提升;查漏补缺前后衔接;冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

　　英语的学习是需要学生不断的进行积累的，关于英语听力的练习方法同学们可以参考以上的内容，中高考英语辅导详情咨询伊顿教育。