10月13日到10月17日，华师附中的高二同学们度过了不一样的5天，这5天中，每天徒步行走七小时，在仓库里打地铺睡觉，洗澡只能用凉水，这样的体验不知道各位同学们有什么感触，今天，伊顿教育小编为大家带来一位教育学者的看法，供大家参考!

　　每所学校可探索适合本校学生的特色教学方式，不能盲目效仿，适合一校的做法并不适合他校。学校自主办学，进行个性教育，要慎提推广、复制他校的教育做法，而要在本校范围内探索适合本校的做法。对于打地铺、洗冷水澡的“吃苦课”也应该有理性的态度。

　　这一学校开展“吃苦教育”，上吃苦课，已经28年，因此，这一做法可以说已经成为学校传统，从该校实际情况看，学校师生已经普遍认同这一做法，学校也有完成相关教育的经验，这一教育在这所学校推进是无可厚非的。事实上，正是这类具有特色的自主探索教育活动，形成一校的育人特色。有人认为其他学校没有这类活动，要求学校取消，这是不尊重学校自主权，也是在消灭学校的特色。

　　而这一做法要不要在其他学校推广，这就涉及到其他学校的自主探索了。近年来，对于一地、一校的教育做法，经常有要不要“提倡”、要不要“推广”的争议，比如某地某校开设男生班，有舆论就讨论男生班值不值得推广，而从自主办学角度看，这一思维是有问题的。一校结合本校的办学定位、条件办男生班，另外的学校完全可以觉得这不适合而不办。对于吃苦教育来说，每校会有不同的理解，也会有适合本校的方式，只要这一教育方式符合教育法规，不侵犯学生权利，得到师生支持，有利于学生身心发展即可。