不论哪个年级，在学习语文的时候都要进行古诗文的学习，当然，这部分知识也是语文学习中的重难点以及常考的考点!!!本期，秦学教育一对一辅导小编将为各位同学带来古诗《赋得古原草送别》的详细注释以及解析，希望能帮助大家更好的了解这首古诗!!!

　　注释：

　　赋得：指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”一词。

　　离离：青草茂盛的样子。

　　原：原野。

　　枯：枯萎。

　　荣：繁荣茂盛。

　　远芳：芳草绵延，渐远还生。

　　侵：侵占，覆盖。

　　侵古道：延伸到远方的一片野草，侵占了古老的道路。

　　晴翠：阳光下翠绿的野草。

　　荒城：荒凉、破损的城镇。连同上句之古道，皆用以点染古原景色。

　　王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。

　　萋萋：形容草木长得茂盛的样子。

　　译文：

　　原野上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又苍翠。

　　原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又生机勃发。

　　芳草的馨香弥漫着古道，阳光照耀下碧绿连荒城。

　　又送游子远行踏上古道，满怀离请望着萋萋芳草。

　　作者：

　　白居易(772—846)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。太原(今属山西)人。

　　唐代著名现实主义诗人，唐代三大诗人之一。晚居洛阳，自号醉吟先生、香山居士。

　　他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。词不多，但影响后世甚大。

　　代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

　　赏析：

　　《赋得古原草送别》作于公元788年(唐德宗贞元三年)，作者当时实龄十六岁。

　　此诗是应考习作，按科考规矩，凡限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字，作法与咏物诗相似。

　　此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。

　　它可以看成是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。

　　诗的前四句侧重表现野草生命的历时之美，后四句侧重表现其共时之美。

　　全诗章法谨严，用语自然流畅，对仗工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，是“赋得体”中的绝唱。

　　全诗措语自然流畅而又工整，虽是命题作诗，却能融入深切的生活感受，故字字含真情，语语有余味，不但得体，而且别具一格，故能在“赋得体”中称为绝唱。