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为什么升入初二学习成绩下降了呢?
小新 2018-07-05 19:10:57

  ㈠学习难度的增大

  我们都知道在初中初二是一个两极分化的时期。有些学生在这个时候成绩一落千丈,有些学生在这个时候成绩突飞猛进,这是什么原因呢?很大一部分是由于从初一到初二学习难度的增大。学习难度的骤然提升,导致很多学生难以适应,平时上听变得困难了,做作业也变得困难了,而他们却没有意识到问题的严重性,放任不管,这样恶性循环下去,学习成绩自然一落千丈。而有的学生却意识到了问题,及时补救,成绩也自然提上来了。

  所以作为家长,我们要多多关心孩子,意识到他们有这个问题后,要同他们好好沟通,让他们意识到自己的问题,然后在他们同意的前提下可以尝试报一些补习班,补救之前落下的,并在以后的学习中尝试适应新的学习难度。

  ㈡学习方法不对

  进入初二后,学习难度的有了很大增强,这也就意味着孩子以前的学习方法不在适用了,要学会新的学习方法。以前孩子可能上课听听讲,课后认真做好作业,学习成绩就还不错。但到了初二,如果孩子仍然是这样不改的话,学习成绩肯定会下降。这是因为步入初二后学习难度的提升,对孩子的要求更高了,不仅要上课认真听讲,课后完成老师布置的任务,还要自己主动去学,而不仅仅局限于完成老师的任务。

  如果孩子掌握了好的学习方法,成绩会有所提升!

  ㈢学习态度的转变

  在步入初二后,由于学习难度的增大,孩子在平时的学习中肯定会遭遇更多挫折。如果孩子不能正确对待这些挫折,对它们产生畏惧心理,那么长期下去势必会对学习产生厌烦心理,孩子的成绩自然就会急剧下降了。对那些成绩好的同学特别热心,

  其实孩子不能正确对待挫折有几个方面的原因。一个是孩子是孩子自己的心理承受能力太过脆弱。另一个就是家长的原因,家长太过重视孩子的学习成绩,孩子成绩一旦下降,就责怪孩子,久而久之孩子就会害怕考试,这也间接导致孩子对学习的厌烦。再一个就是老师的原因了,老师对那些成绩好的同学特别热心,总是关心他们。而对那些成绩不好的同学很少关注或干脆放弃,甚至歧视,这也导致了孩子的厌学。

  所以作为老师,不应该对学生有偏见,应该做到一视同仁。而作为家长就更不能责怪孩子了,当他们没考好的时候应该鼓励他们,给他们信心,这样才能让孩子养成一个良好的学习态度。作为学生,我们应该正视考试,把它当成检测学习的途径,有意识的培养自己的学习态度。只有学习态度端正了才能搞好学习。

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