初二学生熬夜迟睡觉家长怎么办?初二有需要报辅导班吗?初二是初中一个承上启下的阶段，有些重要的意义。较重要的就是初二学习到的知识在初中阶段这都是很重要的。初中阶段是一个孩子容易叛逆的阶段，所以说很多家长都感到忧虑，害怕影响到孩子的学习。这个时候家长要循循善诱，才能够很好的引导孩子。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体内容，仅供大家参考。
初二学生熬夜迟睡觉家长怎么办?
1.家长总是催促孩子，孩子没有建立自己管理自己时间的概念。
“快去睡”“快起床”。
家长是否经常这样催促孩子?
连较起码的作息都需要家长反复的催促。这样的孩子，是建立不起自己管理自己时间的意识的。
他已经习惯了，什么事儿都等着家长来催。
这样的孩子，等待形成了他的习惯。
家长可能会说，孩子得自觉去做呀，孩子自觉，家长就不催了。
这是一个恶性循环。
2.孩子自己的时间，自己管理。
家长总是抱怨孩子自己管不好，你都从来没有让他管过，他没有形成管理能力，怎么会管的好呢?家长不要指望孩子一夜之间就长大，就懂事儿，他得慢慢的摸索，能力是慢慢锻炼而来的。
前提是，他得有自己管理的机会，自己锻炼的机会。
家长需要给他这个机会。
例如，早晨，家长不在叫孩子起床了，他自己爱什么时候起就什么时候起，即使迟到了，他也自己承担这个后果。
自己的事情自己做。孩子自己承担自己行为的后果。
孩子长大后，作为一个社会公民，守时是较基本的行为规范。
时间管理能力，需要从小培养。
3.小孩子没有时间感，需要培养。
家长们好好回忆，回忆自己小时候是不是觉得时间过的慢，随着年龄的长大，现在觉得时间过的好快呀!
因为在10岁孩子的眼里，一年是有生以来的1/10，而在50岁的中老年人的眼里，一年是有生以来的1/50，也就是说孩子眼中的一年，跟成人眼中的一年，是不一样的。
孩子在小的时候，眼中的新鲜事物太多，就会感觉时间过得慢，因为他的人生体验少。
小孩子会学一点一点模仿家长的做法，通过自己管理自己的时间，在挫折和试错中，建立时间意识，养成珍惜时间管理时间的能力。从而变得自律，变得独立。
这是一个过程。
4.在家中建立早睡早起的约定，大家一起比一比。
有研究报告显示：睡眠时间不足，晚上不睡觉，是导致孩子学习成绩差的较重要的原因。
所以孩子晚上玩儿不睡觉，这个情况需要得到改变。
首先第一步家长闭上嘴。
家长不在催促孩子睡觉，也不再催促孩子起床。孩子自己管理自己。给孩子机会，孩子才能培养管理自己的能力。
第二步，准备一张大表。
在一张大纸上，画一个表格。这个表格，是家庭成员记录自己什么时候睡觉，什么时候起床的监督表。
填上家庭成员的名字，包括孩子的父母。大人不在催促孩子了，也不再管孩子了，需要大人给孩子做榜样。在行为上给孩子做榜样，比在语言上催促，要管用的多。
家庭成员之间先约定好，大家晚上几点熄灯睡觉，早晨几点起床?
然后互相监督，互相记录。
凡是晚上按时睡的，可以画个对勾，或画一颗星或一个笑脸。
凡是早上按时起的，同样做一个标记。
没有按时睡，按时起的，画个叉。
这样谁的作息时间自觉，规律，一目了然。
每周小结一次，做的好的要给奖励。
第三步，坚持。
习惯的养成，是漫长的，改变一个错误的习惯，更需要时间。
家长要有耐心。
坚持21天，坚持三个月。孩子的生物钟调整好了，就自觉自律了。
第四步，每天写计划。
孩子能够做到早睡早起，较起码在脑海中有自己的事情，自己做，自己的人生，自己负责的意识了。
作为一个初二的学生，达到这些还是不够的，希望在此基础上，孩子能够养成每天写学习计划，每天晚上检查自己的学习计划成情况。
这样，孩子每天就有了学习的目标，从而也就有了学习的动力和成就感。
孩子在学习上会越来越好的。
较后小结：
初二的孩子晚上玩儿熬夜，是因为孩子没有养成良好的自己管理自己时间的意识，形成自己管理自己时间的能力，这需要培养。
第一步，家长闭上嘴，不再催促。
第二步，的家庭成员一起，画一个早睡早起监督大表，贴在墙上。每天记录。每周对做得好的，进行奖励。
第三步，坚持。
第四步，引导孩子每天列计划，每天晚上检查自己计划完成情况。学习有目标，生活有重点。
初二成绩不好有需要报一对一辅导班吗?
如果孩子的基础勉强可以支撑学习，建议报一对多，第一，一对多的投入更低，性价比更高;第二，一对多在提升成绩的同时能够锻炼孩子的交流能力，适应学校的上课模式;第三，一对多通常班课教学，能够很好地锻炼孩子的课堂利用效率。
如果孩子基础不够，建议一对一，一对一较大的优点就是具有针对性，缺哪儿补哪儿，辅导，能够比较地对孩子的短板进行冲刺训练。小编在这里给大家分享的西安伊顿教育初二一对一辅导班和初二班课辅导，各位家长可以根据孩子的情况来报班。咨询电话:400-029-6659。
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