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孩子高三从普通班转到基础班,扛不住压力不适应怎么办?
樱桃 2019-12-19 10:00:33

  孩子高三从普通班转到基础班,扛不住压力怎么办?孩子在普通班级学习很好,因此被调区了基础班,但是去了由于各种不适应性,想要回到原来的班级。这种情况该怎么解决呢?首先小编认为家长要理解孩子这种心理,从一个熟悉的班级到一个陌生的班级,不熟悉的教学风格,不的学习氛围,这些都会让孩子感到无比的陌生,不习惯也是很正常的,难免会让孩子心理产生不适!接下来该怎么做呢?一起来看看 !
孩子高三从普通班转到基础班,扛不住压力怎么办?

  图片来源于摄图网

  这种情况下,如果可以去基础班外师资力量较好的班,还是转出来的好,这样对孩子的进步也有帮助!

  基础班与普通班在课程进度与难度方面肯定有区别,如果孩子本身基础偏差,到基础班后会感到更吃力,如遇到一个自以为是的老师就更糟糕了!

  其次家长要想一下,到基础班之后孩子真的能够更上一层楼吗?新的老师、新的同学、新的学习氛围这些孩子能够适应吗?

  如果家长坚持认为基础班更有可能让孩子考上理想大学,能就开诚布公的与孩子谈一下,说事实讲道理,让他明确知道基础班考上重点大学的几率远远高于普通班。

  这点讲透之后,就与孩子协商,让孩子再呆在基础班试试,如果一个月或者两个月之后还想会普通班,那就尊重孩子的意愿。

  如果没能说服孩子,那就要尊重孩子了。因为家长的强行干涉,很可能给孩子造成逆反心理,即使留在了基础班也起不到好的效果。

  如果当初是孩子决定转基础班的,你们也是做好沟通,分析利弊,别埋怨孩子,如果让孩子有失败者的心态,这反而对他更不利。不就是一次尝试,有什么大不了的呢。

  看看孩子的想法,充分尊重孩子的意愿,基础班级孩子如果能适应,当然是警上添花,如果不适应,还是普通班

  总之,适合自己,就是较好的。切记,不要把家长的意愿强加给孩子,尊重孩子的选择。

  综上,从心理上到环境上的变化,再大学习内容甚至是学习方式的变化,的确是有可能给孩子带来压力的,所以不要凭感觉认为“较高难度的”就是“较好的”,实际上较合适的才是较好的。

  要知道,学生学习的兴趣、动力、状态都会严重的影响学习的效率。

  看看问题到底是出在了什么地方,然后看看我们有没有办法去解决、去面对,如果还有可能解决,不妨鼓励孩子给自己点时间去适应一下看看,如果确确实实已经给孩子带来极大的困扰和压力的话,那么还是尽快转回普通班吧。

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