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如何判断孩子是否聪明?孩子聪不聪明从哪一科可以体现出来?
樱桃 2019-12-16 09:30:42

  作为家长大家都想要一个聪明伶俐的宝宝,这样以后学习就事半功倍了,不需要家长花费很大的心思,但是如何判断孩子是否聪明?孩子聪不聪明从哪一科可以体现出来?那么学生聪明不聪明,幼儿园和小学一二年级,不好看出来。因为,这会儿学的,基本上都是常识,所以,这个阶段,孩子们百分制的话,基本上都是双百,九十多,拿九十以下的,不存在的,一个学生聪不聪明不能单纯的拿出成绩或一个学科来说,来看看吧!
如何判断孩子是否聪明?孩子聪不聪明从哪一科可以体现出来?

  图片来源于摄图网

  有的学生天生就是对数学特别的敏感,有的学生天生就对语文感兴趣,还有的学生学习成绩不好,但是体育特别好,

  要是按照这种的说法,我就是属于那种特别不聪明的人,学习可以说中等偏下,但是我的综合体育特别好,通过体育我考上了二本,这样的成绩比那些学习好的考的还要好,后来自己工作几年,创办了自己的公司。

  所以单纯的拿聪明已经不能评价一个孩子的发展,一个学科的成绩只是当下这个时期的学习方法和努力的结果,不能因此否定学生的未来,也许下学期学生经过调整就可以过,甚至全年级第一。

  较重要的是要学生有为自己而学习,掌握“学的能力”比掌握多少学分重要的多,毕竟以后拼的不是孩子有多少荣誉证书,而是在迭代的科技中能不能掌握较新科技和接纳,融入其中。

  三年级,开始正儿八经的学知识的时候,这个聪明不聪明,其实是指70智商以上的正常水平的差距,就能明显体现出来。

  毕竟,虽然80和100两个智商数,都正常。可是100的学习能力,甩开80的,十几条大街啊。

  所以,学生聪明不聪明,不是哪一科。而是小学三年级开始的成绩。

  这时候,一个班50个人,只有八九个,能拿双百;三十来个拿六十到九十来分;较后的十来个,不管怎么努力,就是不及格,没办法。

  学习成绩,后天会有改善,但改善幅度,不会过30%。终究还是靠先天。

  不过,学习成绩不好的孩子,往往某一项特长,会特别好。可以尽量发掘一项,比如:音乐、美术、书法等等。

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