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高三一轮复习应该怎么做?伊顿教育高考一对一辅导怎么样?
小新 2019-12-13 09:47:47

  高三一轮复习应该怎么做?伊顿教育高考一对一辅导怎么样?第一轮关键是基础,问题是什么是基础?每个人是不一样的。有些人是公式定理都不知道的,那么提升他们的基础是背公式理解定理,做较基础的小题目。基础好一点的是对公式定理的理解,相互间联系,知识间的关联,用思维导图把高中的知识点联系起来。通过中小的题目练习,来实现这个目标。这就是第1轮复习。
高三一轮复习应该怎么做?伊顿教育高考一对一辅导怎么样?

  高三一轮复习应该怎么做?

  一、高三一轮复习具有哪些特点

  1、老师讲的快

  一轮复习,由于只有四五个月的时间,到放寒假基本完成任务,而且要完成高一高二两个学年所学的全部内容。所以老师讲课的节奏肯定会很快,大多数情况下都是两课或者两框放在一起同时讲。

  一方面是时间紧,另一方面是内容多任务重,不多讲,不快讲完不成高考的要求。

  2、课后作业多

  高三生相对于高一高二同学来讲,较大的区别就是作业量成倍的增加。这个没有办法,没有强的作业量就不是高三。

  基本上每个学科每天都会有比较多的作业,而且都会当天发当天收,老师及时批改,年级对老师要进行考核,老师也要对学生进行反馈。

  3、知识跨度大

  不同于高一高二零散的知识讲课,到了高三老师会把所学的知识进行前引后联,上下打通,增强学生综合思维能力。

  构建阶段性知识网络体系是高三一轮复习的较大的特征。以政治学科为例,高三基本上是以单元为单位进行知识网络体系构建。

  4、备考要求高

  由于高三一轮复习重在夯实基础,同时也要面对高考的要求。这就需要增强学生的实战性。

  一轮复习重在基础,不是说把所学的东西背下来就可以了,而是以高考为导向,在重抓基础的同时增强应用能力。

  二、基础差的同学会遇到的困难

  1、讲的快跟不上

  根据以往的经验来看,到了高三阶段,其实很多同学都跟不上老师的节奏,这其中老师讲的快是一方面,还有学生都把高一高二的内容忘光了,这是另外一个方面。

  有的同学到了高三再复习高一高二内容的时候,就如同学习新课一样。但是这个时候老师讲的快,每节课容量又很大,学生往往跟不上很正常。

  2、跨度大听不懂

  高三的课听不懂,往往不是因为某个知识点不懂,而是由于不同知识点之间的内在联系加强之后给学生造成了混乱。

  这个没有办法,高考考的就是综合性,老师需要在高三阶段把这些知识打通,形成完整的逻辑关系链条,这样才能够应对高考能力的要求。

  3、作业多做不完

  这一点我就不多说了,以往很多高三的学生做作业经常做到晚上12点以后,这也是没有办法的事情,老师不可能给学生减掉作业的。

  三、基础差的同学如何应对挑战

  1、提前充分预习

  高三基础比较差的同学要注意这一点,把每一个学科的工作提前做在老师的前头,这十分有需要。

  老师一上课就进行新课,不会像高一高二,给你留出时间课上预习,所以提前预习好某一课的知识十分有需要,这里的预习不同于高一高二,要及时把一轮复习资料上的习题提前做一遍,把疑难之处留着,等课堂上重点听。

  2、自建知识网络

  在老师领着大家构建知识网络之前,自己要首先根据个人的情况构建知识网络。不管你学习的基础怎么样,先按照自己的逻辑构建知识体系。

  这本身是锻炼学生能力的一个基本要求。

  然后在课堂上对着老师构建的知识体系寻找差距,寻找不足。然后再完善自己的知识体系,从而形成宏观认识。

  3、做精做透习题

  题做不完对于基础差的同学来说,疲于应付往往没有多大意义。我建议这样的同学应该做自己能力范围内的题。

  有的老师可能会课堂上检查,我想只要你实事求是,这个应该不要紧。老师布置的作业是面向人的,但实际上只有少部分人当天可以完成。

  那些勤奋而听话的孩子,往往由于不好意思,怕对不起老师而疲于应付作业。这样的结果是学习的效率差,而且该不会的还是不会。

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