初三的学生应该都知道要努力学习了，毕竟距离中考时间已经没有多长了，但是很多同学在这个过程中都会觉得说自己的成绩跟自己努力的程度似乎关系不是很大。为此感到的苦恼。毕竟我们都相信只要努力就能够出结果的。但是如果结果跟自己预期的不一样的话，那么我们就需要去思考一些问题，那就是跟学习有关的各个因素我们是否都考虑到了，是不是都做到了万无一失。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体的内容：

　　在初三的紧张学习当中只有你努力吗?

　　升入初三，学生都开始进入紧张的备考当中，为了中考能够取得一个好的成绩，一直在争分夺秒的去学习。你在努力的同时，别人可能比你更努力，别人在学习上付出的也许比你更多。不要以为白天在一起上课的同学一起说说闹闹，课下他们的努力程度你可能无法体会的。所以说作为初三学生，没有资格说自己不努力，你也没有需要去说自己多努力，拿出自己全部的精力去努力学习争分夺秒就行了。

　　你说你真的很努力但成绩没有增强。扪心自问一下，你是真的很努力吗?你的努力是真的吗?

　　很多学生升入初三以后，面对即将到来的中考压力，心理方面会出现很大的问题。有的学生面对巨大的学习压力，有些力不从心。开始出现厌学情绪。有些学生为了弥补在初一初二所欠缺的知识点开始，疯狂的进行题海战术刷题模式。没日没夜的去做题。较后搞得自己精疲力竭，而且成绩不升反降严重打击自己的学习兴趣，丧失学习的信心。这种急于求成的做法是备战中考不能当中较大的禁忌。

　　急于求成的做法看起来很努力。给自己的感觉是努力给别人的感觉也是相当刻苦。但是说实话，这种努力只是虚假的努力，自欺欺人的努力。这是仅靠盲目的去练习做题等等只能起到事倍功半的效果。要想真正的增强成绩需要的是方法，需要的是习惯，需要的是思维，需要的是技巧。

　　这些方法习惯思维技巧归结起来就是如何增强学习效率。对于方法来说，每一科有每一科的学习方法。以数学为例，要想数学取得好成绩，的知识点定理和结论要了如于心。没有理论的支撑再实践也是做无用功。所以说，要把数学的各个知识点要掌握清楚。理出属于自己的知识网络知识系统。中考考查的更注重基础。只有把基础打牢了，才能在中考中能够取得不错的成绩。对于习惯来说，良好的学习习惯是成功的一半。同学之间同样是在学习，学习好的同学拥有良好的学习习惯在学习的过程当中能够一心一意的去学习。课上能够紧随老师的思路。而对于学习习惯不太好的同学，可能在写作业的时候一边写作业一边去想着别的东西，而且在上课的过程当中虽然也在听着老师的讲课，但是能否跟上老师的思路，对老师所讲的知识点是否能够迅速的理解，这些都不能够增加!

　　对于思维来说，理科性的内容更具有代表性。数学物理化学这些科目考察的更多的是学生的理性思维，如果之前没有，着重的去培养自己。理性思维也就是逻辑思维能力等等，那么在学习理科知识的同时就会显得费力，这也就需要学生在日常的学习过程当中掌握方法掌握技巧。做完每一道题的时候，不要急于去做下一道题。要反过来思考这一道题所涉及到的知识点做考察的内容到底是什么?自己如果单独去做的话，能否想到这一层，就这样不断的去坚持的话，你的逻辑思维抽象能力会逐渐得到增强。

　　总之，在学习的过程当中需要你的努力。但不是虚假的努力，不是自欺欺人的努力。而是需要你脚踏实地的去总结学习方法和技巧，养成良好的学习习惯，锻炼自己的逻辑思维能力。善于去总结归纳知识点的联系。总结出属于自己的学习策略，增强学习效率!

　　(转载自悟空问答：萧辉田老师)