高中百家争鸣怎么发展起来的?我们都知道百家争鸣是我国古代很有名的一个时期,在这个时期多种思想观点迸发,对于后来的思想文化发展也是起到了大的作用。甚至儒家思想在汉代之后还成为了正统思想,并且成绩持续之久,影响之广。所以说学习历史是不能不学习这一段时间。以下就是伊顿教育小编给大家整理的关于春秋战国时期的思想文化整理。以下就是具体的内容:
1.百家争鸣
(1)背景:社会原因:春秋战国时期,中国社会发生重大变革;
经济上:井田制瓦解;
政治上:周王室衰微;
阶级关系上:“士”阶层崛起;
思想文化上:学在民间。
(2)含义:知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。“百家”泛指数量多,“争鸣”指争论和诘难(jié nàn)、批驳。
(3)各家学派及主张——
儒家:
A 孔子:春秋鲁国人,没落。
① 政治思想:仁,仁者爱人;为政以德;礼,克己复礼;贵贱有序,维护等级名分。
② 哲学思想:“敬鬼神而远之”,优先解决人世间的实际问题;中庸之道。
③ 教育思想:有教无类,因材施教。
④ 学问:编撰“六经”(诗、书、礼、易、乐、春秋)⑤ 地位和影响: 对中国:是我国伟大的思想家、政治家、教育家,是儒家学派的创始人。孔子创立的儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想;孔子被尊为万世师表,历朝历代加封了各种尊号。
对世界:孔子学说成为东方文化的主干,与古希腊文化并称当今世界较具影响力的两种文化形态。明清以后,儒学传到西方,对西方的启蒙思想有重要影响。
B 孟子:战国时期,没落,《孟子》。
① 政治思想:发展了孔子的学说,建立一整套的政治学说——仁政学说,提出了民贵君轻的主张。
② 伦理思想:性善论。人都具有与生俱来的“恻隐之心”,人的内心本来就存在着善良的本性。
③ 价值观念:倡导“养浩然之气”,强调先义后利,舍生取义。
④ 地位和影响:继承发展了孔子的学说,成为儒家学派的重要奠基人,后世称为“亚圣”。
C 荀子:战国末期赵国人,《荀子》。
① 政治思想:主张“礼法并施”、“王道”,提出“君舟民水”的思想。
② 哲学思想:提出“天行有常”和“制天命而用之”的唯物论观点。
③ 伦理思想:性恶论。
道家学派
A 老子:春秋晚期,楚国人,《道德经》。
① 哲学思想:“道”是天地万物的本原。
② 辩证法思想:事物都有矛盾对立的两个方面,它们是可以相互依存,相互转化的。
③ 政治思想:倡导“无为而治”,以“无事取天下”,反对采用严刑峻法。
④ 地位和影响:道家学派的创始人;中国哲学第一个探讨宇宙本原的哲学家;老子的思想体系西安伊顿精深,对中国文化,包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。
B 庄子:战国,《庄子》。
① 哲学思想:提出了齐物的观点,“齐物”就是齐一万物,事物在本质上都是相同的,没有区别。认为天与人不相胜,人需要顺从自然。
② 价值观念:提出“逍遥”的人生态度。他鄙视富贵利禄,痛恨“窃钩者诛,窃国者诸侯”的社会不公。
③地位和影响:继承发展了老子的学说。
墨家学派
墨子,名翟(dí),战国时期鲁国人,墨家学派创始人,《墨经》。
A 主张:“兼爱”(无等差的爱,不论“王公大人”还是普通“万民”,都不分轻重厚薄,不分等级贵贱)、“非攻”、“尚贤”、“节俭”。
B 地位影响:墨子的思想代表了下层劳动群众,尤其是手工业者的利益,一度成为战国时期的显学。但战国之后就不再受重视。
法家学派
韩非子,战国时期韩国。
A 主张:主张法、术、势结合,建立一个君主专制的中央集权,并主张变法革新。
B 地位和影响:韩非子的思想适应了建立统一的中央集权政治体制的需要。在西汉以后的1000多年中,这种思想与儒家思想互为表里,成为中国古代社会统治思想的理论基础。
(4)百家争鸣的历史影响
A 在“百家争鸣”的过程中,各家学派相互取长补短,形成了中国的传统文化体系,成为中国传统文化的主流思想,也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。
B “百家争鸣”是中国古代历第一次思想解放运动,对当时和后来社会历史的发展,起了巨大的推动作用。
2.科技成就
A 科技:指南针:战国司南
B 天文学:殷商时代的甲骨文中有关于日食的记载;有关于彗星和哈雷彗星的记录,这些都是世界较早的。
战国《石氏星表》记载了测定的120多颗恒星的位置,是世界上较早的星表。
C 数学:九九乘法口诀;度量衡;筹算计算法。
3.文字、文学、艺术
A 殷商时期的甲骨文,是目前所知较早的成熟的汉字。
B 《诗经》是我国较早一部诗歌总集。保存了从西周初期到春秋中期大约500多年的诗歌,共305篇,分为风、雅、颂三部分。
C 楚辞:是屈原等人吸收南方民歌精华,采用楚国方言,创造出的一种新体诗歌。
代表作:《离骚》。
D 战国帛画《人物龙凤图》。