补课是现在学生提升成绩的重要途径，但是大家都知道，并不是的学生都适合去补课，很多学生补课了也是没有作用的，那么对于重点中学成绩一般的学生，大家觉得补课有没有用呢?是都能够对学生有所提升呢?关于这个问题，小编带大家具体的了解一下吧!

　　是否考虑补课，要先看孩子所处的年级。因为您孩子考上了重点高中，应该说成绩很不错;且说明他的学习能力经受了“重点高中”的考验。 所以如果您的孩子是在高一年级，我不建议补课。

　　毕竟高一才刚刚开始，孩子处于适应和调整期。各个科目都有一个从初三跳跃到高中课程的阶段。这个阶段是对初中知识的巩固和提升，也是链接初中和高中知识并进行夯实的阶段。如果过早的补课就等于剥夺了孩子自我学习和适应能力提升的机会。

　　如果是高二，建议在上学期结束后的暑假就开始补习。因为经过一年的时间，如果孩子在某一科目上，还是出于弱势，那就要考虑针对性补习了。此时不补习可能难以储备高三冲刺的能量。补习的科目、频次根据孩子的需要而定。不要盲目地全科补习，这样孩子会很累;而且要在校园老师和校外老师之间进行适应，无疑是加重了孩子的负担和您的经济负担，对孩子学习的消化能力也是个严峻的考验。依据我多年的经验，孩子在此时补习的，理科生集中在数化生上，文科集中在数学和英语上。

　　如果是高三，建议从高三前的暑假就补习。这个时的补习不是校外的一对一。也可以是自己买大量的辅导教材自己研究，通过刷题来归纳并找出自己的不足。如果是校外补习班，则根据文理科来确定，补习“短板”的同时，勿忘抓住重点得分科目，以免顾此失彼。毕竟高三时间特别紧张，且考试频繁，好钢用在刀刃上。如果是文科，语文、英语和地理是重点补习科目。如果是理科，数学、物理、生物是补习重点。