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中考生物备考知识点汇总,学生复习参考!
小新 2018-01-31 14:41:27

  初中生物并不难学,所以中考的时候学生们要好好复习,在生物上失分是比较遗憾的,那么学生们要注意中考生物的哪些知识点呢?小编为学生们汇总了中考生物的备考知识点,这些内容都是比较简单同时比较重要的,需要学生们用心去学习,那么关于知识点的详细内容,学生们一起来学习一下吧!

中考生物备考知识点汇总,学生复习参考!
中考生物备考知识点汇总,学生复习参考!

  一、生物圈是生物的家

  生物因素:捕食关系、竞争关系、合作关系

  ▲生物对环境的适应和影响:现存的每种生物,都具有与其生态环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性普遍存在。
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  生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

  ▲生态系统的概念:在地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。

  ▲生物圈概念:地球上适合生物生存的地方,地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈,它是生物共同的家园

  范围:海平面上、下约10千米,共20千米左右的圈层

  大气圈的底部多种气体组成,主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等微小生物

  水圈的大部主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等微小生物

  岩石圈的表面

  地球表层的固体部分,是一切陆生生物的“立足点”

  ▲生物生存的基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和的生存空间

  ▲影响生物生存的环境因素:1.非生物因素:光.温度.水.空气….生物圈是生物的家

  生物因素:捕食关系、竞争关系、合作关系

  ▲生物对环境的适应和影响:现存的每种生物,都具有与其生态环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性普遍存在。

  生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

  ▲生态系统的概念:在地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。

  ▲生物圈概念:地球上适合生物生存的地方,地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈,它是生物共同的家园

  范围:海平面上、下约10千米,共20千米左右的圈层

  大气圈的底部多种气体组成,主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等微小生物

  水圈的大部主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等微小生物

  岩石圈的表面地球表层的固体部分,是一切陆生生物的“立足点”

  ▲生物生存的基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和的生存空间

  ▲影响生物生存的环境因素:1.非生物因素:光.温度.水.空气….◆无机化合物简称无机物,指除有机物(含碳骨架的物质)物以外的一切元素及其化合物,如水,如空气.

  二、观察细胞结构

  ﹡花到果实的过程中,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚。

  ﹡水在植物体内作用很大,水分充足时,植株才能硬挺保持直立的姿态,叶片才能舒展,有利于光合作用,无机盐只有溶解在水中,才能被植物吸收和运输。

  ﹡植物主要靠根吸水,吸水的部位主要是根尖的成熟区。该区生有大量的根毛。﹡导管位于植物茎内的木质部(树干),向上运输水分和无机盐,筛管位于植物茎内的韧皮部(树皮),向下运输有机物。在它们之间有形成层(细胞具有分裂能力),可以使植物不断长粗。

  ﹡植物体吸收来的水分主要用于蒸腾作用。水散失的“门户”是气孔,它也是气体交换的“窗口”,它是由两个半月形状的保卫细胞围成的空腔。

  ﹡植物叶片的结构主要由上下表皮、叶肉、叶脉、气孔四部分组成。

  ﹡植物的蒸腾作用的作用:促进根对水分和无机盐的吸收和向上运输。此外,蒸腾作用还能够增强大气湿度,增加降水。

  ﹡植物光合作用的原料是二氧化碳和水,条件是光能和叶绿体,产物是有机物和氧,在此过程中,光能转变成化学能,并储存在有机物中。

  ﹡利用天竺葵探究光合作用时,先放置黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有的有机物(淀粉),遮住叶片的一部分用于对照实验,变量是光,用酒精脱去叶绿素后,滴加碘液是利用了淀粉遇碘变蓝的特性。结果是:叶片未遮光部分变蓝色,遮光部分不变蓝色。说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉。

  ﹡根生长较快的部位是伸长区。根的生长主要原因:①分生区细胞数量的增加、

  ②伸长区细胞体积的增大。

  ﹡植物的生长需要量较多的是无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。

  ﹡芽在发育时,幼叶发育成叶,芽轴发育成茎,芽原基发育成芽。

  ﹡花是由花芽发育成的。一朵花中较主要的部分是花蕊,它有雄蕊(花药、花丝)和雌蕊(柱头、花柱、子房)两种。此外,花中还具有的结构:花柄、花托、花萼、花瓣、花冠。

  ﹡花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。花粉在雌蕊柱头上开始萌发,长出花粉管,穿过花柱,到达子房内的胚珠,释放出精子细胞,和胚珠里含有的卵细胞结合,形成受精卵。受精完成后,花瓣、雄蕊、柱头和花柱纷纷凋落,子房继续发育,较终发育成为果实,胚珠发育成为种子,受精卵发育成为胚。传粉不足时,可进行人工辅助受粉。

  ﹡有机物对植物的作用体现在两个方面:①构建植物体;②为植物生命活动提供能量。

  ﹡植物体呼吸作用就是植物利用氧,把有机物分解为二氧化碳和水,并把有机物中的能量释放出来。呼吸作用是生物共同特征,主要在细胞内的线粒体里进行。

  ﹡生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的气体,这样就维持了生物圈中的氧气和二氧化碳的相对平衡,简称碳—氧平衡。其中,光合作用起主要作用。

  ﹡种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该合理密植。

  ﹡一个地区内生长的植物叫做该地区的植被,我国主要的植被类型有六种:草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。每年3月12日是我国的植树节。
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  ◆无机化合物简称无机物,指除有机物(含碳骨架的物质)物以外的一切元素及其化合物,如水,如空气.

  组织中几乎含有自然界存在的各种元素,其中除碳、氢、氧和氮主要以有机化合物形式存在外,其余的统称为无机物(矿物质或灰分)。

  食盐、硫酸等,一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、氰化物等也属于无机物。绝大多数的无机物可以归入氧化物、酸、碱和盐4大类。生物体中的无机物主要有水及一些无机离子,如

  Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Cl-、HCO-3、SO42-、HPO42-等。参见“生物元素”条。人体

  所以,无机物主要是由:水和无机盐组成的,其中水又可以分类为:结合水和自由水,结合水是细胞结构的重要组成成分,自由水是良好的溶剂,运输物质,参与化学反应。

  无机盐可分为:离子和化合物,离子是维护细胞正常的生命活动,化合物是细胞内化合物的重要组成物分。

  1、种子中含有脂肪

  (1)步骤:将花生种子的种皮去掉,放在白纸上挤压。

  (2)现象:白纸上出现油迹。

  (3)结论:种子中含有脂肪

  2、种子中含有蛋白质

  (1)步骤:将纱布包内的面团,放在清水内继续揉挤,纱布内只剩下黄白色的胶黏物质为止。取一小块黄白色的胶黏物质放入培养皿中,滴加双缩尿试剂。

  (2)现象:黄白色的胶黏物质变成紫色。

  (3)结论:种子中含有蛋白质

  (4)注意问题

  ▲面团不要过大。

  ▲一直要到纱布中没有乳白色物质渗出,才可停止。

  3、种子中含有淀粉

  (1)步骤:将小许小麦面粉用纱布包起来,在清水中揉挤,当清水变成乳白色时,取2毫升乳白色的溶液滴入试管中,在酒精灯上加热煮成糊状,冷却后滴加几滴碘液。

  (2)现象:试管中的液体变蓝。

  (3)结论:种子中含有淀粉一、苔藓植物

  1、常见种类:葫芦藓、地钱、泥炭藓、黑藓

  2、主要特征:大都生活在潮湿的陆地环境中。一般具有茎和叶,但茎中没有导管,叶中没有叶脉。没有真正的根,只有假根(假根不能吸收水分和无机盐,只起固定作用)。所以苔藓植物植株矮小。

  3、意义:苔藓植物的叶很薄,只有一层细胞构成,对二氧化硫等有毒气体十分敏感,可作为监测空气污染程度的指示植物。

  三、藻类植物

  1、淡水藻类:蓝藻、水绵、衣藻、刚毛藻、轮藻、小球藻

  2、海洋藻类:海带、紫菜、石花菜、裙带菜、马尾藻、鹿角菜

  3、藻类植物的主要特征:大都生活在水中,少数生活在陆地上的阴湿处。藻类植物的整个身体都浸没在水中,全身都能从环境中吸收水分和无机盐。细胞里有叶绿体,能进行光合作用。结构简单,无根、茎、叶等器官的分化。

  4、藻类的经济意义:①藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的氧气除供鱼类呼吸外,还是大气中氧气的重要来源(可供地球90%的氧气)。②海带、紫菜、海白菜等可食用。③从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用。

  四、蕨类植物

  1、常见种类:真蕨、卷柏、贯众、满江红、肾蕨、中华水韭

  2、主要特征:蕨类植物有根、茎、叶的分化,而且还具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大(注意:整个地上部分都是蕨类植物的叶)。

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