近日，一则汉中一学生上课玩手机被叫家长，家长当中将手机夹碎的新闻火爆网络，热度久高不下。人们对于这件事情的看法也是各有不同，赞同的人们认为家长的做法才能让孩子记住教训，上课不再玩手机，而反对的人们则觉得这样的经纬过于不理智，让孩子受到了侮辱。伊顿教育小编今天就来跟大家谈一谈这个事情。

　　高二女生上课玩手机被叫家长，母亲“恨铁不成钢”掏出钳子当众将手机夹碎。劝解不下，班主任为证清白自拍视频上传家长群，却被谣传“班主任让家长这样做”。

　　看了这个消息，感觉十分痛心，仿佛自己就身临其境，听到手机被钳子夹碎的“咔、咔、咔”声，掉落地上的不仅仅是手机碎片更是大家的尊严。

　　钳碎手机的是一个高二学生家长的母亲，我理解她不理智举动是对孩子行为极度失望与出离愤怒的心情;我感受老师对于屡次劝阻学生不玩手机的无奈;我更可怜孩子面对自己较爱的亲人与较尊重的老师被示众羞辱的难堪。

　　家长在微信群澄清谣言

　　因为手机问题导致的学生“出走”、“被劝退”、“厌学”甚至“自杀”悲剧频频发生，已经不是新闻。手机已经成为世人眼中隐藏在学生身边的 “手雷”，紧张、畏惧、焦虑、抗拒心理一直干扰很多老师与家长的心。

　　其实孩子成长历来就不是平坦的，在手机出现之前就有“游戏厅”、“追星族”、“网吧”让孩子痴迷，也曾经让当时的家长老师恐惧忧虑，如何帮助孩子抵制不良诱惑，把握正确成长方向永远都在路上。手机成为很多社会问题与教育问题的“替罪羊”，较应该反思的是作为孩子教育者的社会、学校、家长。

　　自古回复出大神，不只这些，还有众多网友纷纷表示：

　　@default_user : 当年我竞赛银牌，清华北大承诺降60分录取我，我就很少听课了，上课玩手机，老师后来叫来我家长说我玩手机，我回怼了一句我每天坐较后一排一声不吭地玩手机又没影响其他人，为什么不让我玩，我妈还帮着老师教育我。然后我就再也没去过学校了，后来我还是裸分上了清华北大的线，老师来求我让我用加分走，这样可以给同学多一个裸分上清北的机会，我没理老师，还是走的裸分志愿。

　　@bu朽的少年 : 我不知道为啥，在段子里面，上课玩手机，在学校玩手机全都是老师的错。整的在学校玩手机你还是对的?

　　@default_user : 较爱胡说八道，明显的站着说话不腰疼，学生犯错让他们管管试试，说的比唱的好听。

　　@忘忧引力 : 一般来说如果为了教育孩子，家长应该在孩子面前把手机夹碎才能更好的起到震撼效果。然而在视频中，家长是在老师面前把手机夹碎，感觉更多是为了给老师交待，个人认为老师迫使家长夹碎手机的说法更可信些。还好女家长手劲不足，否则一旦把手机电池夹破，后果不堪设想。更令人不可思议的是老师居然在旁边淡定的拍摄，他真不知道锂电池破了会着火吗?

　　@网友大白 : 现在的老师有事没事就让学生叫家长到学校，自己批评教育下不就好了。还是怕惹火上身，美其名曰老师家长共同教育?是社会问题，还是老师无能?

　　@我恨TXqt28 : 配个只能打电话发短信的老人机啊，还不用买流量[不屑]

　　@zy537034 : 没收交还家长就可以了，当面夹坏是什么意思?代表自己很能很放心嘛?还要家长当孩子的面夹碎?这么小题大做是为了显示自己学校的放心嘛?觉得当个老师可以为所欲为了?

　　@default_user : 和老师啥关系，上课玩手机老师不敢说是不是要骂老师没责任心，把娃送学校就是让老师管的，不敢说就呆家里别去学校省的影响别的孩子

　　@ek1 : 高中毕业刚好成年!父母老师都管不着了!

　　智能手机已经渗透我们生活中，回避不是方法。手机作为一种人际交流与互动的媒体是中性的，它既可以让孩子拓展交流，利用学习软件学习文化知识，开阔眼界获取丰富的百科知识，又可以让孩子痴迷听音乐、玩游戏、玩游戏或聊QQ，从而影响学习。如何正确引导学生让手机成为学习帮手与成长助手，又消除手机带来安全隐患远离不良的习惯弊端，考验着我们智慧。简单粗暴的一禁了之，不现实也难以实现，更可能激化矛盾造成负面影响弊大于利。

　　大禹王的父亲鲧治水，但是他只知道堵不知道疏导，所以治水失败，大禹采取疏导的办法，解决了古代的水患。所以我们多一些耐心与宽容，走近孩子，了解他们的心理需要，对于出现的问题多一些灵活处理方式，既要帮助孩子抵制不良诱惑又要保护孩子的自尊，让孩子健康成长!