转眼间暑假已经过去大半，高考的录取工作也进入了尾声，大部分同学都收到了大学录取通知书，这时候有一部分同学遇到了一个问题：被调剂到了冷门的。那么大学被调剂到了冷门的该怎么办?怎样才能拥有一个“光明的未来”?
 

　　其实，冷热与否，并没有可供准确界定的依据。人们对于冷热的认知，其实是基于对社会经济形态的认知。所谓的冷门和热门，大多数情况是人们依据社会供求关系以及就业的体面程度、经济收入来考虑的。所谓的冷门热门，某种程度上都是人们眼中的冷门和热门。

　　但是，人们认知中的冷门，其实也包含了以下一种或几种相似的特征，比如社会度低，或者“感觉不好就业”，开设院校少，录取分数较低等。那么，所谓的冷门，是否注定只是少数考生向往“诗和远方”的另类选择?对于大多数考生而言，是否就该对这些冷门避而远之?是不是学了冷门，就会就业遇冷，不如那些学热门的前途光明呢?

　　那些你不知道干什么的

　　想了解哪些是冷门其实很简单。翻开高招目录，总有那么几个名字会引起你的疑问。“嗯，土木工程这不错，等等，下面那个给排水科学与工程是什么?是培养管道工的吗?”“斯瓦西里语，地图上怎么找不到叫斯瓦西里的?”“森林保护与游憩，保护我不感兴趣，游憩听起来不错。”不少考生一遇到名字都没听说过的，第一反应就是将它们打入冷门的行列。

　　面对陌生，其实只要有一点求知欲，网上搜搜资料，就能从这些中发现契机。比如给水排水科学与工程，早已脱离了房屋排水这些简单的概念。现如今，如何确保水资源的安全与洁净越来越受到重视，给水排水人才也越来越紧俏。虽然该名字显得很专，却是宽口径，因而也拥有较广的就业面。

　　还有一类，让人感觉并不陌生，但人们容易根据名称望文生义，自以为了解，却并不知道的真正内涵。比如地质学，很多人对其的印象还停留在挖山找矿、挖地打井的场景中。其实，这门学科在遥感技术、全球定位系统、计算机技术、高温高压技术和同位素示踪技术等先进技术的广泛应用下，在解决能源、资源、生态环境、防治自然灾害和开发新型材料的工作中都有重要作用。

　　徐博函说，其实在上大学之前，大家在日常生活中对林学的认知很少，他也曾误以为林学就是种树的。但如今，从的角度看，林学类一点也不冷门，诸如园林、园艺这样的拳头就业情况也都好，尤其是这些培养的高端人才在行业内广受欢迎。一提农林，大家往往想到的是出身苦，不够高端，找不到好工作等，其实这些都是源于对缺乏了解。考生一味躲避所谓的“冷门”，就可能错过就业热点。#p#副标题#e#

　　那些你或许还没发现的“潜力股”

　　一个是冷门还是热门，既取决于人们对其的认知程度，也取决于时代与社会的变迁。不同人眼中有不同的冷门或热门。在不同时代，冷门与热门也可能发生逆转。
 

　　比如计算机，在今天看来无疑是大学里较热门的之一，似乎学了计算机不但不愁找工作，升职加薪走上人生巅峰也指日可待，让众多考生争相报考立志做“码农”。然而，从计算机诞生到上世纪八十年代之前的相当一段时间里，计算机程序员还只是一个以女性占主导，类似于话务员、打字员那样的安稳工作，就业岗位也十分有限，更难和创业、创新、打拼、发展潜力这些词联系在一起。直到家用电脑的普及，以及其后互联网大潮的到来，才让计算机摇身变为大学里的热门，但此前却绝少有人预料到它会像今天这样火爆。

　　朱俊玲介绍，设置，根据国民经济的发展和社会需求严格论证，有时还具有的前瞻性。社会供求关系是随着产业结构调整、行业发展变化以及大学生数量而变化的。在选择时，考生要根据自我纬度(根据个人的兴趣、爱好或特长而定)、职业纬度(未来自己想在哪个领域工作)、供求关系等综合考虑。

　　几乎每个学过高中政治课的人都知道，商品价格受到供需关系的影响。在人才市场中，价值也是如此。冷门看似社会需求少，但只要培养规模没有出社会需求，这些人才依旧有用武之地。甚至随着产业结构调整，曾经被认为是冷门的可能会拥有不曾想象的发展前景。因而，不要小看一个冷门，它们都可能是那只在未来让你占据先机的“潜力股”。

　　与之相对，热门一旦培养规模过大，就会出现供过于求的情况，导致价值的贬值，出现就业难、就业不对口现象严重的情况。对于兴趣目标不明确的考生而言，选一个社会认可度高的可能会更保险，但谁也无法准确预计未来人才供需变化，因而没需要将热门追捧为保险箱。而对于冷门，考生也无须从就业的角度多虑。尤其是开设冷门较多的院校，往往是办学实力突出的综合性大学，或者是行业特色鲜明的高校。考生只要不是在学习兴趣上过于抵触，在志愿梯度中合理布置冷门，将为竞争高校增加筹码。

　　当然，冷门从来不是无人问津的。很多考生都有自己独特的兴趣和考量，但立志选择一些比较冷门的，也要为前途做好充足打算。毕竟冷门社会需求总量较小，在有限的岗位里往往需要学历更为高端的人才。是否做好深造的准备，或者通过辅修等手段增加自己的择业空间，如何通过课外学习增强综合素养增强就业竞争力，都是选择冷门的考生需要考虑的问题。

　　被冷门录取的你，怎样才能有一个“光明的未来”?

　　冷门的你，怎么能有一个“光明的未来”?坦白说，这个问题，很难回答。因为“光明的未来”是一个太过感性的描述，什么样的人生就算“光明”了?怎么样算是“黑暗”的呢?这样的描述，恐怕很难衡量。

　　而所谓“光明的未来”，实际上更取决于如何过好“充实的每整天”。用一句特别鸡汤的话就是，“只问耕耘，不问收获”，翻译成大白话就是：“在什么时候就干什么事。”

　　具体而言，如果是自己选的，并且不是那么的讨厌，那么至少在领域，认真钻研，认真听课，好好读书，首先做到在自己的领域出类拔萃。

　　成为一个奇缺的人才，自然会有相对较好的前景。分享一句话：你的价值，取决于自己的不可替代性。如果不能使自己在上到不可替代，除了爸妈，没人能帮你。

　　如果实在不喜欢自己的。那么，至少想办法确保不挂科，能够及时毕业，在这期间，多参与些社会活动增长些阅历本事。除此外，多去图书馆读各种书;多去操场打球运动锻炼;认认真真谈个恋爱(当然这不是一个人能完成的事，只能祝你好运~)。

　　一个高中刚毕业的还没有进入大学新生，能对自己的有多少了解呢?这其实也是颇值得怀疑的。所以，在否定这个之前，至少应该努力去试着了解。

　　然后，如果仍然坚定地对这个感到绝望，据了解，不少高校都有入学后调整的可能(当然，也会有诸如大一本学习成绩的分数排名、接收的名额等硬性指标，具体政策要看学校的规定。)如果有心，向学长或者辅导员咨询一下，然后再做好相关的准备。

　　总体来说，进入大学以后，你会发现有更多选择，也自然会更加迷茫。解决迷茫的办法，不是继续感叹和迷茫，而是读书交友增长见闻，或扎实做事增强本领。“坐而言不如起而行”。#p#副标题#e#

　　有一碗的鸡汤，叫“首先想清楚你想要什么”。

　　对于目的性很强的人而言，他们不容易有选择恐惧症。因为他们的目标很明确，知道自己喜欢什么样的，知道自己想做什么样的工作。如果你是这类人，你一旦想清楚了自己的目标和可能的风险，并且认为自己能承担风险，就按照自己的目标去做吧!不要让拖延症拖延了自己成长的进程。然而大部分人都不是这一类，都还处于“我不知道我想要什么”的阶段。
 

　　如果你处在这一阶段，我们有三点建议：

　　1、注重储备通用性的知识和技能，让自己拥有扎实的基础;

　　2、保持学习的热情并持续学习新知识;

　　3、扩展眼界，睁眼看到更大的世界。

　　为什么要这样做?未来充满不确定性，前两点可以让你保持竞争力，在机会来临的时候抓得住机会。第三点可以让你看到更多的机会，我们在规划自己的未来时常把同学、学长学姐等拿来做参考，较终把自己局限在前辈们走过的那几条路上 。我们还年轻，要给自己更多可能性，有时候要敢去做那个“破壁人”。

　　的“布鞋院士”李小文院士，在大学期间犯过一点所谓的“小错误”，大学毕业后被分配到了农场里种田，成了名符其实的农民。

　　在回忆那段经历时，他说：“在农场就是磨时间。出路肯定是要想的，但也不知道在哪里，那时候，个人根本没什么选择，只能等，那种感觉就像现在年轻人经常说的‘郁闷’。不过，我想，如果以后能再分配，要先有一门手艺，所以在农闲时，我就去学习修柴油机、拖拉机什么的。一年半以后，算是照顾夫妻关系，通知我去绵阳一家小无线电厂当技术员，当时是很高兴的，因为能从农村出来了。”

　　在小厂工作时，他因为偶然的机会听说恢复考研了，决定报名;因为他基础比较扎实，经过复习他顺利考上了研究生，后来公派到了美国。

　　后来有记者问他，在美国期间“没想过要留在美国吗? ”，他回答说：“也不是完全没想过，但基本上我觉得在哪儿都无所谓。我也没有别人那种要回国大展身手、报效祖国的觉悟，真的没有，只是当年是杨老师把我们三个人送出去的，后来杨老师当了所长，叫我们回来，我们三个就都回来了。”

　　从李小文院士的经历中，我们不难感觉到，年轻的他或许就是对未来觉得迷茫的人，“出路肯定是要想的，但也不知道在哪里”。他的传奇经历看似都是“上天较好的安排”，但这些“水到渠成”的背后，是他通过不断学习思考积累起来的力量，无论身处什么境地，都把能做的做好。